Studenten creëren een gezonde campus: het leerparadijs van Maagdenburg op het platteland!

Studenten creëren een gezonde campus: het leerparadijs van Maagdenburg op het platteland!

Wat te doen als de campus niet alleen op kennis maar ook op welzijn moet focussen? Dit is precies wat wordt gerealiseerd in een spannend project aan de Magdeburg-Stendal University of Applied Sciences. De universiteit, die bekend staat om haar parkachtige campus en wordt beschouwd als een van de mooiste van Duitsland, hecht groot belang aan het bevorderen van de gezondheid van haar studenten. De bachelorstudenten op het gebied van gezondheidsbevordering en -management graven diep in hun trukendoos.

Drie toegewijde studenten, Anna Lea Degener, Julie Arndt en Mileen Kindermann, werken onder leiding van professor dr. Kateryna Fuks in de module “Project Study”. Jouw doel? Het creëren van betere leeromstandigheden door middel van gezondheidsbevorderende maatregelen. Tijdens het twee semesters durende project analyseren ze de gezondheidsuitdagingen die het dagelijkse universitaire leven beïnvloeden en verdelen ze zich in zes groepen om licht te werpen op verschillende aspecten.

Focus op gezondheidsbevorderende maatregelen

Het onderzoek van de studenten gaat onder meer over het gebruik van leerplekken buiten, het bewegingsparcours en de luchtkwaliteit op de campus. Bijzondere aandacht wordt ook besteed aan de praktische toepassing van moderne technologieën. Zij gebruiken QR-codes aan tafels om onderzoek te doen naar het gebruik van nieuwe zitmogelijkheden. De resultaten van deze onderzoeken zijn bedoeld om waardevolle inzichten te verschaffen in het gebruikersgedrag en om bijvoorbeeld aan te tonen dat de nieuwe plekken gedurende de testfase bezet waren.

De universiteit streeft ernaar om haar infrastructuur eind 2026 modern en duurzaam te maken. Facility management is hierbij nodig omdat de implementatie van de ideeën door bureaucratische regelgeving en verordeningen meerdere jaren kan duren. Het project heeft niet alleen een positieve impact op de campus, maar vormt ook een belangrijke basis voor studenten om gezondheidsbevorderende maatregelen te identificeren en deze theoretisch en wetenschappelijk te ontwikkelen.

Een blik op de achtergrond

Met de inwerkingtreding van de Preventiewet in juli 2015 werd een essentiële basis gelegd voor de gezondheidsbevordering in het hoger onderwijs. Maar de realiteit is vaak anders: vijf jaar na de invoering maakt de landelijke werkgroep voor gezondheidsbevorderende universiteiten de balans op en constateert dat veel eisen niet zijn geïmplementeerd. Dit geldt in het bijzonder voor de samenwerking tussen de sociale verzekeraars en de universiteiten, die vaak niet verankerd zijn in de staatskaderovereenkomsten van de deelstaten.

Instellingen voor hoger onderwijs, waaronder 213 technische hogescholen en 107 universiteiten in Duitsland, spelen een centrale rol in de gezondheidszorg, met bijna 3 miljoen studenten per jaar. Een rapport over de gezondheidsbevorderingsstrategie voor universiteiten maakt duidelijk dat er meer maatregelen nodig zijn om de gezondheidsomstandigheden van studenten te verbeteren. Vooral de COVID-19-pandemie heeft de problemen verergerd en de aandacht voor psychosociale ondersteuning vergroot.

Uiteindelijk laat het initiatief van de Magdeburg-Stendal Universiteit zien hoe belangrijk het is om innovatieve benaderingen te gebruiken om de gezondheid en het welzijn van studenten te bevorderen. De combinatie van praktijkervaring, theoretische onderbouwing en de inzet van de studenten zou niet alleen belangrijk kunnen zijn voor hun eigen levensgebied, maar ook als voorbeeld kunnen dienen voor andere onderwijsinstellingen in Duitsland.