学生创建健康校园：马格德堡乡村的学习天堂！

学生创建健康校园：马格德堡乡村的学习天堂！

如果校园不仅要注重知识，更要注重幸福，怎么办？这正是马格德堡-施滕达尔应用科学大学的一个令人兴奋的项目正在实现的目标。这所大学以其公园般的校园而闻名，被认为是德国最美丽的校园之一，非常重视促进学生的健康。健康促进和管理领域的学士们深入挖掘他们的技巧。

三名忠诚的学生 Anna Lea Degener、Julie Arndt 和 Mileen Kindermann 在 Kateryna Fuks 教授博士的指导下从事“项目研究”模块。你的目标？通过健康促进措施创造更好的学习条件。在这个为期两个学期的项目中，他们分析了影响大学日常生活的健康挑战，并将其分为六组以阐明不同的方面。

注重健康促进措施

学生的研究涵盖户外学习区域的使用、锻炼课程和校园空气质量等主题。还特别关注现代技术的实际应用。他们在餐桌上使用二维码来进行有关新座位选择使用情况的调查。这些调查的结果旨在提供有关用户行为的有价值的见解，并显示，例如，在整个测试阶段新的位置都被占用了。

该大学的目标是到 2026 年底使其基础设施现代化且可持续。这里需要设施管理，因为由于官僚法规和法令，这些想法的实施可能需要数年时间。该项目不仅对校园产生了积极影响，而且为学生确定健康促进措施并从理论上和科学上发展这些措施奠定了重要基础。

看看背景

《预防法》于 2015 年 7 月生效，为高等教育中的健康促进奠定了重要基础。但现实往往有所不同：出台五年后，全国大学健康促进工作组盘点发现，许多要求并未得到落实。这尤其适用于社会保险提供者和大学之间的合作，而这些合作往往不以联邦各州的州框架协议为基础。

德国的高等教育机构，包括 213 所技术学院和 107 所大学，在医疗保健领域发挥着核心作用，每年有近 300 万名学生就读。一份关于大学健康促进战略的报告明确指出，需要采取更多措施来改善学生的健康状况。 COVID-19 大流行尤其加剧了这些挑战，并引起了人们对心理社会支持的更多关注。

最终，马格德堡-施滕达尔大学的倡议表明，利用创新方法促进学生的健康和福祉是多么重要。实践经验、理论基础和学生的奉献精神的结合不仅对他们自己的生活领域很重要，而且也为德国其他教育机构树立了榜样。