Escuelas en enfoque: ¡Prohibición de Teléfonos Móviles Contra el acoso escolar y las preocupaciones psicológicas!
Escuelas en enfoque: ¡Prohibición de Teléfonos Móviles Contra el acoso escolar y las preocupaciones psicológicas!
Sachsen-Anhalt, Deutschland - en la discusión actual sobre el Uso de Teléfonos Celulares en las escuelas, La llamada a una prohibición General de los Teléfonos Celulares se vuelve más fuerte. El Ministro Federal de Educación Prien es uno de los partidarios más fuertes de esta medida. En el Uso No Controlado del Teléfono Celular, Ella Ve Una Amenaza Para El Entorno de Aprendizaje de los Estudiantes, y el eco en Él También Se nota en Sajonia-Anhalt, donde también Puede Estar Abritto a valley prohibición. The Steadily Growing Influence of Social Media Has Changed the Dynamics in the Classrooms and Increases The Risk of Bullying, Beating Perpetrators Can Often Act Anonymously, Reports mdr .
Pero También Hay Voces Críticas. El psicoterapeuta ines brock-hardder enfiza que las redes social representan una plataforma valiosa para que muchos jóvenes establezcan contactos sociales y satisfagan la necesidad de reconocimiento. Al Mismo Tiempo, Ella ve los desafíos asociados con este tipo de comunicación. El aumento de los trastornos de Ansiedad y la depresión, algunos de los cuales se die a la pandemia, le preocupan. La Falta de Control Social En la Comunicación en línea y el no tener en cuenta la netiquette son puntos centrales que deben discutirse.
la influencia versátil de los Teléfonos Celulares
Los Números Hablan un Lenguaje Claro: Los Jóvenes en Alemania Pasan Alrededor de 36.9 Horas en El Teléfono Inteligente Cada Semana. Un estudio muestra que los jóvenes de 16 a 18 años pasan más de cinco horas de su día con sus dispositivos de mano Todos los días. La Multitud de Notificaciones Que Reciben Jóvenes de 11 A 17 Años Es Particularent Alarmante Que 237 Por Día, Por Parte de Deutsches-schulportal.de.de /// 1S-School.
una prohibición de los Teléfonos Móviles Podría tener un Impacto Posito en Los Resultados del aprendizaje, por lo que los estudios de Inglaterra muestran que las escuelas con procuelas tuvieron mejores results de pruebas. Sin Embargo, un estudio Sueco Ha Encontrado Que Tales Prohibiciones No Tuvieron and Efecto Significativo, Especialmente en Formas de Enseñanza Altamente Digitalizadas. otro Aspecto Que No DEBE SER DESCUIDADO EL DOBATE SOBRE LAS PROHIBICIONES DE Teléfonos Celulares Son Los Efectos Psicológicos del uso Intenseo de las Redes Sociales. De acuerdo con quién> muestra el 11 % de los comportamientos problems en términos de redes social, donde esta proporción es el 13 %. La Conexión Entre El Uso Excesivo de los Teléfonos Inteligentes y Los Efectos Negativos En el Pozo Está Fuera de Discusión. Estos síntoma afectan principalmente la falta de sueño, que pueden tener and impacto negativo en la Calidad de vida. Queda Claro Que Lidiar Con Los Medios Digital Tanto Oportunidades Como Riesgos. Se debe a que las escuelas y los padres createan condiciones de Marco Responsables. Las reglas Claramente Defidas Para El Uso En Internet de los Jóvenes Son Esenciales Para Reducir El Acoso Escolar y El Comportamiento Peligroso en línea. En Sajonia-Anhalt, Se Les Pide a Las Escuelas Que Desarrolle SuS Propias Reglas, Por Lo La Restabilidad Personal Está en la Sala de Involucrar Activamente A Los Estudiantes, Padres Y Maestros En El Proceso de Toma de Decisiones. un Debate Sobre Los Riesgos Y Oportunidades del Mundo Digital es Más Importante Que Nunca Fortalecer Las Próximas Generaciones Para Tratar Con Los Medios Digitales Y Permitirles Tratar con el Responsable. Los Padres Como Modelos A Seguir Juegan unpapel important aquí y deerían accessible críticamente el desarrollo digital de sus hijos. Medios de Salud Mental Y Medios Digitales
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Ort | Sachsen-Anhalt, Deutschland |
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