Escuelas en enfoque: ¡Prokhibición de teléfonos móviles contra el acoso escolar y las preocupaciones psicológicas!

Escuelas en enfoque: ¡Prokhibición de teléfonos móviles contra el acoso escolar y las preocupaciones psicológicas!

Sachsen-Anhalt, Deutschland - en la discusión werkelijke sobre el uso de teléfonos celarulares en las escuelas, lamada a una podhibición generaal de los teléfonos celulares se vuelve más fuerte. El Ministro Federal de Educación Prien es Uno de los Partidarios Más Fuertes de Esta Medida. En el Uso No Controlado del Teléfono Celular, Ella Ve Una Amenaza Para El Entorno de Aprendizaje de los Estudiantes, y el eco en Él También Se nota en Sajonia-Anhalt, donde también Puede Estar Abritto a valley prohibición. The Steadily Growing Influence of Social Media Has Changed the Dynamics in the Classrooms and Increases The Risk of Bullying, Beating Perpetrators Can Often Act Anonymously, Reports mdr .

Pero También hay voces Críticas. El psicoterapeuta ines Brock-Harder Enfiza Que Las Redes Social Representan Una Plataforma Valiosa para que muchos Jóvenes Establezcan Contactos sociales y Sevicagan la necesidad de reconocimiento. Al Mismo Tiempo, Ella Ve Los Desafíos Asociados Conste Tipo de Comunicación. El Aumento de los Trastornos de Ansiedad y la depresión, Algunos de los Cuales se a la pandemia, le preocupan. La falta de control sociale en la comunicación en línea y el no tener en cuenta la netiquette zoon Puntos Centrales Que Deben Discutirse.

La Influencia Versátil de los Teléfonos Celarulares

Los Números Hablan Un Lenguaje Claro: Los Jóvenes en Alemania Pasan Alrededor de 36.9 Horas en El Teléfono Inteligte Cada Semana. Un estudio muestra que los jóvenes de 16 a 18 años pasan más de cinco horas de su día con sus dispositivos de mano todos los días. La multitud de notificaciones que reciben jóvenes de 11 a 17 años es specifieke alarmante que 237 por día, por parte de UNA POYHIBICIón de los teléfonos Móviles Podría tener un impacto posito en los resultados del Aprendizaje, por lo que los estudios de inglaterra muestran que las escuelas con procuelas tuvieron mejores resultaten de pruebas. Sin Embargo, Un estudio sueco ha encontrrado que tales verboden geen tuvieron en efecto significativo, vooral formas de enseñanza altamente digitalizadas.

Medios de Salud Mental Y Medios Digitales

otro aspecto que no debe ser decuidado el dobate sobre las las de Teléfonos celulares zoon los efectos psicológicos del uso intenseo de las redt sociales. De acuerdo con quién> muestra el 11 % De Los Comportamientos de Redes cocial, donde esta esta esta attra quién> muestra el 11 % de los comportamientoS de redes social, done esta "> quién> muestra el 11 % de los comportamientoS de redes social, done esta" Proporción es el 13 %. La Conexión Entre El Uso Excesivo de los Teléfonos Inteligentes y los efectos negativos en el pozo Está fuera de discusión. Estos Síntoma Afectan Principalente La Falta de Sueño, Que Pueden Tener en Impacto Negativo en la Calidad de Vida.

Queda Claro Que Lidiar Con Los Medios Digitale Tanto Oportunidades Como Riesgos. SE DEBE A QUE LAS ESCUELAS Y LOS PADRES Createan Condiciones de Marco Responsables. Las Reglas Claramene Defidas para el uso en internet de los jóvenes zoon Esenciales para reducir el acoso escolar y el Comportamiento peligroso en línea. En Sajonia-Anhalt, se les pide a las escuelas que desarrolle sus propias reglas, por la la restabilidad persoonlijke está en la sala de betrokkencrar activamente a los estudiantes, Padres y maestros en el proceso de toma de beslissingen.

VN Debat Sobre Los Riesgos y Oportunidades del Mundo Digital Es Más Belangrijke Que Nunca Fortalecer Las Próximas Generaciones Para Tratar Con Los Medios Digitales Y Permitirles Tratar Concel verantwoordelijk. Los Padres Como Modelos A Seguir Juegan Papel belangrijke aquí y Deerían toegankelijke críticamente el desarrollo digital de sus hijos.

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OrtSachsen-Anhalt, Deutschland
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