ESCUELAS ENFOQUE：âteléfonosMóvilesMóvilesconta e conta e acoso escolar y las perocupacionespsicológicas！

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Sachsen-Anhalt, Deutschland - en la laconcusión实际的sobre el uso deteléfonoscelulares en las escuelas，la llamada a unaprobibición将军delosteléfonoscelulares celulares se vuelvemásfuerte。 El Ministro Federal deEducaciónPrienes uno de lospartidariosMásFuertesde esta Medida。 en el uso no Controlado delteléfonocelular，Ella ve una amenaza para el entorno de aprendizaje de los estudiantes，y el eco enéltampiense nota n nota en n nota en sajonia en sajonia-anhalt，donde tambiun-dondetambiénpuede puede puede puede pueede puede pueede estar abritto a Valley a Valley a Valley Ibigibigicipicioun。社交媒体的稳步增长改变了教室中的动态，并增加了欺凌风险，殴打肇事者通常可以匿名行动，报告

perotambiénHayvocescríticas。 El psicoterapeuta ines brock-hardder enfiza que las redes社会代表人una plataforma valiosa para para que muchosjóvenesestablezcan contactos contactos contactos socials y socalsagan y sappctsagan la necesidad de coneocimiento。 Al Mismo tiempo，Ella velosdesafíosasociados con tipo decomunicación。 El aumento de los trastornos de ansiedad y ladepresión，algunos de los cuales se se a la pandemia，le perocupan。 La falta de Control Social En la lacomunicaciónenlíneay n n no Tener en cuenta la netiquette la netiquette son Puntos Centrals Que deben Discutirse。

losnúmeroshablan un lenguaje claro：losjóvenesen alemania pasan alrededor de 36.9 Horas en el elteléfonointeligente inteligente cada semana。 Un Estudio Muestra quelosJóvenesde 16 A 18AñosPasanMásde Cinco Horas desudíacon s s s s s s s sus dispositivos de mano to Mano Todoslosdías。 La Multitud de notificaciones que recibenjóvenesde 11 a 17 a区特定的警报que 237 pordía，por parte de unapribibicióndelosteléfonosMóvilesPodríaTenerun Impacto posito en los Resultados del aprendizaje，por lo que lo que los eStudios de inglaterra muestra Muestran que las eScuelas concuelas concuelas concuelas concuelas concuelas tuvieron mejores tuvieron mejores resuts de de pruebas de de pruebas。罪恶禁运，UN Estudio sueco ha encontrado que tales to no tuvieron和efecto Princeativo，Especialmente en formas deenseñanzaAltamentedigitalizadas。

otro excho que no debe ser descuidado el dobate sobre las las Probibiciones deteléfonoscelulares celulares son los efectospsicológicosdel uso uso Intenseo de las redenseo de las redes redes redes redes社会。 de acuerdo con

QUEDA CLARO QUE LIDIAR CON LOS MEDIOS数字Tanto oportunidades como riesgos。 Se debe a que las escuelas y los padres createan condiciones d de marco的反应。 Las Reglas Claramente defidas para el uso en Internet delosjóvenesson Esenciales para reducir el acoso eScolar y el comportamiento peligroso enlínea。 En Sajonia-Anhalt，Se Les Pide a Las Escuelas Que Desarlolle Sus Propias Reglas，Por lo la la restabilidad hersephilidadeStáenla sala de in la sala de Incorucrar activente a los Encudiantes，padres y maestros y maestros y maestros y proceso en el proceso de toma de toma de tekess。