Nuova gestione della partecipazione in Stendal: rafforzamento dell'inclusione in loco!

Nuova gestione della partecipazione in Stendal: rafforzamento dell'inclusione in loco!

Hospitalstraße 1-2, 39576 Hansestadt Stendal, Deutschland - In STEDndal ci sono nuove notizie dal fronte sociale. La gestione della partecipazione locale è ora completamente occupata. Johanna Michelis, che lavora attivamente su progetti da un po 'di tempo, sta ricevendo supporto da Vanessa Böttcher. Questo nativo Tangermünder ha studiato scienze sociali a Magdeburgo e porta una boccata d'aria fresca all'amministrazione distrettuale dopo che il suo lavoro era vacante per mesi. Patrick Puhlmann, l'amministratore distrettuale del distretto stendale, sottolinea l'importanza della gestione della partecipazione per la creazione di uno spazio sociale inclusivo. Lo scopo di questa iniziativa è promuovere in modo ottimale la partecipazione delle persone con menomazioni.

La gestione della partecipazione va ben oltre le attività amministrative. Le barriere sono scoperte qui che impediscono le persone con disabilità nella partecipazione. Böttcher e Michelis agiscono come punti di contatto centrali per l'amministrazione, le persone colpite, i club, le associazioni e le società. Nel primo periodo di finanziamento, sono già stati compiuti progressi significativi. Le persone con menomazioni sono state rafforzate nella loro autoefficacia e vari consigli di partecipazione sono state smantellate. Ciò include un lavoro di rete intensiva, eventi come l'esplorazione dei trasporti pubblici e i progetti scolastici, tutte le misure che rafforzano la consapevolezza dell'inclusione.

Piano d'azione nazionale e la sua importanza

Il National Action Plan 2.0 del governo federale svolge un ruolo cruciale in questo contesto. Lo scopo di questo piano è di ancorare l'inclusione delle persone con disabilità come principio in tutte le aree della vita. Comprende 175 misure in 13 campi di azione ed è strettamente basato sulla Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle disabilità. Ciò definisce la disabilità come un'interazione tra compromissione e barriere esistenti. Questo ha lo scopo di garantire che le persone con disabilità abbiano la libertà di scegliere le proprie condizioni di vita.

Una misura importante inclusa nel NAP 2.0 mira alla partecipazione professionale. Nuove normative legali e un budget di 230 milioni di euro dal fondo di compensazione devono essere raggiunti la promozione sostenibile di progetti di integrazione. Un'altra preoccupazione centrale rimane l'accessibilità nei soggiorni e nei trasporti pubblici.

sfide nell'istruzione inclusiva

Nonostante i progressi nell'area della partecipazione, c'è una chiara necessità di azione nell'istruzione. Mentre l'educazione inclusiva sta diventando più importante in tutto il mondo, è ancora un'implementazione incondizionata in Germania. L'obiettivo educativo dell'agenda della sostenibilità delle Nazioni Unite ha chiesto pari opportunità nell'educazione per tutti, indipendentemente dal background sociale o economico, dal 2015. Tuttavia, l'ampio concetto di inclusione è spesso visto troppo da vicino, il che spinge anche altri studenti in background.

Un punto critico è la discussione sulle scuole speciali, che sono ancora considerate necessarie in Germania, sebbene la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle garanzie delle disabilità compresa l'educazione per tutti. I rapporti dell'UNESCO confermano che la Germania è in ritardo nell'attuazione dell'inclusione. Oltre alle risorse finanziarie, le risorse del personale necessarie spesso mancano per garantire le offerte educative. Ciò significa che molti bambini e adolescenti, in particolare quelli con un background migrato, sono svantaggiati all'inizio del loro successo educativo.

Per tutti questi punti, è importante sensibilizzare e sviluppare attivamente strategie che rendono il sistema educativo più equo e inclusivo. I partecipanti allo STEndal sono disponibili come un importante punto di contatto. Puoi essere raggiunto telefonicamente al numero 03931 607194/96 o via e -mail e i giorni di consultazione mensile nell'amministrazione distrettuale offrono l'opportunità di consulenza personale. Il giorno successivo si svolgerà martedì 15 luglio, dalle 8:00 alle 12:00 e 14:00 alle 17:00

Se desideri saperne di più sulla gestione della partecipazione locale, guarda il sito web dello stendal. È possibile trovare informazioni sul piano d'azione nazionale sul sito Web dei BMA e le conoscenze di base per l'educazione inclusiva possono essere trovate sul sito Web del BPB.