Nieuw participatiebeheer in Stendal: het versterken van de opname ter plaatse!

Nieuw participatiebeheer in Stendal: het versterken van de opname ter plaatse!

Hospitalstraße 1-2, 39576 Hansestadt Stendal, Deutschland - In Stendal is er nieuw nieuws van sociaal front. Het lokale participatiebeheer is nu weer volledig bezet. Johanna Michelis, die al enige tijd actief aan projecten werkt, krijgt nu steun van Vanessa Böttcher. Deze inheemse Tangermünder bestudeerde sociale wetenschappen in Magdeburg en brengt een verademing in het districtsbestuur nadat haar baan maanden vacant was. Patrick Puhlmann, de districtsbestuurder van het Stendal District, benadrukt het belang van participatiebeheer voor het creëren van een inclusieve sociale ruimte. Het doel van dit initiatief is om de deelname van mensen met beperkingen optimaal te bevorderen.

Participatiebeheer gaat veel verder dan administratieve taken. Barrières worden hier ontdekt die mensen met een handicap in participatie voorkomen. Böttcher en Michelis fungeren als centrale contactpunten voor administratie, getroffen, clubs, verenigingen en bedrijven. In de eerste financieringsperiode is al aanzienlijke vooruitgang geboekt. Mensen met stoornissen zijn versterkt in hun zelfeffectiviteit en verschillende participatieborden werden ontmanteld. Dit omvat intensief netwerkwerk, evenementen zoals exploratie van openbaar vervoer en schoolprojecten-alle maatregelen die het bewustzijn van inclusie versterken.

Nationaal actieplan en het belang ervan

Het nationale actieplan van de federale overheid 2.0 speelt een cruciale rol in deze context. Het doel van dit plan is om de opname van mensen met een handicap te verankeren als een principe op alle gebieden van het leven. Het bestaat uit 175 maatregelen in 13 gebieden van actie en is nauw gebaseerd op het VN -Verdrag inzake de rechten van een handicap. Dit definieert handicap als een interactie tussen beperking en bestaande barrières. Dit is bedoeld om ervoor te zorgen dat mensen met een handicap de vrijheid hebben om hun eigen levensomstandigheden te kiezen.

Een belangrijke maatregel opgenomen in NAP 2.0 drijft op de professionele participatie. Juridische nieuwe voorschriften en een budget van 230 miljoen euro uit het Compensation Fund moeten een duurzame bevordering van integratieprojecten worden bereikt. Een andere centrale zorg blijft toegankelijkheid in woonkamers en in het openbaar vervoer.

Uitdagingen in inclusief onderwijs

Ondanks de vooruitgang op het gebied van participatie, is er een duidelijke behoefte aan actie in het onderwijs. Hoewel inclusief onderwijs wereldwijd belangrijker wordt, is het nog steeds onvoorwaardelijke implementatie in Duitsland. Het educatieve doel van de VN -duurzaamheidsagenda heeft opgeroepen tot gelijke kansen in het onderwijs voor iedereen, ongeacht de sociale of economische achtergrond, sinds 2015. Niettemin wordt het brede concept van inclusie vaak te nauw gezien, wat ook andere studenten op de achtergrond duwt.

Een kritisch punt is de discussie over de speciale scholen, die nog steeds in Duitsland noodzakelijk worden geacht, hoewel het VN -Verdrag inzake de rechten van handicaps garandeert, inclusief onderwijs voor iedereen. UNESCO -rapporten bevestigen dat Duitsland achterblijft bij de implementatie van inclusie. Naast financiële middelen ontbreken de nodige personeelsbronnen vaak om te zorgen voor onderwijsaanbiedingen. Dit betekent dat veel kinderen en adolescenten, vooral die met een migratieachtergrond, vroeg in hun educatieve succes achtergesteld zijn.

Voor al deze punten is het belangrijk om strategieën actief te sensibiliseren en te ontwikkelen die het onderwijssysteem eerlijker en inclusief maken. De deelnemers aan Stendal zijn beschikbaar als een belangrijk contactpunt. U kunt telefonisch worden bereikt op 03931 607194/96 of per e -mail, en maandelijkse adviesdagen in het districtsbestuur bieden de mogelijkheid voor persoonlijk advies. De volgende spreekdag vindt plaats op dinsdag 15 juli van 08.00 tot 12.00 uur. en 14.00 uur tot 17:00 uur

Als u meer wilt weten over lokaal participatiebeheer, kijk dan naar de Website of the Stendal. U kunt informatie vinden over het nationale actieplan op de Website van de BMA's en achtergrondkennis voor inclusieve onderwijs kan worden gevonden op de [Website van de BPB] )