Noul management de participare în Stendal: Consolidarea includerii pe site!

Noul management de participare în Stendal: Consolidarea includerii pe site!

Hospitalstraße 1-2, 39576 Hansestadt Stendal, Deutschland - În Stendal există vești noi din partea socială. Managementul participării locale este acum ocupat din nou complet. Johanna Michelis, care lucrează activ la proiecte de ceva timp, primește acum sprijin de la Vanessa Böttcher. Acest nativ Tangermünder a studiat științele sociale în Magdeburg și aduce un suflu de aer curat administrației raionale după ce slujba ei a fost vacantă luni întregi. Patrick Puhlmann, administratorul districtului districtului Stendal, subliniază importanța managementului participării pentru crearea unui spațiu social incluziv. Scopul acestei inițiative este de a promova optim participarea persoanelor cu deficiențe.

Managementul participării depășește cu mult sarcinile administrative. Barierele sunt descoperite aici care împiedică persoanele cu dizabilități în participare. Böttcher și Michelis acționează ca puncte de contact centrale pentru administrare, cei afectați, cluburi, asociații și companii. În prima perioadă de finanțare, au fost deja înregistrate progrese semnificative. Persoanele cu deficiențe au fost consolidate în autoeficiența lor și au fost demontate diverse consilii de participare. Aceasta include lucrări intensive în rețea, evenimente precum explorarea transportului public și proiectele școlare, toate măsurile care consolidează conștientizarea incluziunii.

Planul național de acțiune și importanța sa

Planul național de acțiune al guvernului federal 2.0 joacă un rol crucial în acest context. Scopul acestui plan este de a ancora includerea persoanelor cu dizabilități ca principiu în toate domeniile vieții. Acesta cuprinde 175 de măsuri în 13 domenii de acțiune și se bazează îndeaproape pe Convenția ONU privind drepturile dizabilităților. Acest lucru definește dizabilitatea ca o interacțiune între depreciere și barierele existente. Acest lucru este destinat să se asigure că persoanele cu dizabilități au libertatea de a -și alege propriile condiții de viață.

O măsură importantă inclusă în NAP 2.0 vizează participarea profesională. Noile reglementări legale și un buget de 230 de milioane de euro din fondul de compensare trebuie să fie realizate promovarea durabilă a proiectelor de integrare. O altă preocupare centrală rămâne accesibilitate în camerele de zi și în transportul public.

provocări în educația incluzivă

În ciuda progreselor în domeniul participării, există o nevoie clară de acțiune în educație. Deși educația incluzivă devine din ce în ce mai importantă la nivel mondial, este încă o implementare necondiționată în Germania. Obiectivul educațional al Agendei de sustenabilitate al ONU a solicitat egalități de egalitate în educație pentru toată lumea, indiferent de mediul social sau economic, din 2015. Cu toate acestea, conceptul larg de incluziune este adesea văzut prea îndeaproape, ceea ce îi împinge și pe ceilalți studenți în fundal.

Un punct critic este discuția despre școlile speciale, care sunt încă considerate necesare în Germania, deși Convenția ONU privind drepturile dizabilităților garantează, inclusiv educația pentru toată lumea. Rapoartele UNESCO confirmă faptul că Germania rămâne în urmă în implementarea incluziunii. Pe lângă resursele financiare, resursele necesare de personal lipsesc adesea pentru a asigura ofertele educaționale. Acest lucru înseamnă că mulți copii și adolescenți, în special cei cu fond de migrație, sunt dezavantajați la începutul succesului lor educațional.

Pentru toate aceste puncte, este important să se sensibilizeze și să se dezvolte în mod activ strategii care să facă sistemul de învățământ mai corect și mai incluziv. Participanții la Stendal sunt disponibili ca punct de contact important. Puteți fi contactat telefonic la 03931 607194/96 sau prin e -mail, iar zilele lunare de consultare în administrația raională oferă posibilitatea de consiliere personală. Următoarea zi de vorbire va avea loc marți, 15 iulie, între orele 8 și 12 p.m. și 2 p.m. până la 17 p.m.

Dacă doriți să aflați mai multe despre managementul participării locale, uitați-vă la site-ul Stendal. Puteți găsi informații despre Planul Național de Acțiune de pe site-ul BMAS, iar cunoștințele de fond pentru educația incluzivă pot fi găsite pe site-ul web al BPB.