اللغة كمفتاح: كيف تعمل مراكز الرعاية النهارية على تقوية الأطفال للمدرسة!

اللغة كمفتاح: كيف تعمل مراكز الرعاية النهارية على تقوية الأطفال للمدرسة!

في السنوات الأخيرة، ظهر في ألمانيا اتجاه يسبب قلقًا كبيرًا للعديد من الآباء والمعلمين: يعاني عدد كبير من الطلاب من صعوبات في اللغة الألمانية. ولا يؤثر هذا على أدائهم الأكاديمي فحسب، بل يؤثر أيضًا على تجاربهم الاجتماعية. عالي مقاومة للأدوية المتعددة هناك بالفعل نقاش سياسي حول إدخال اختبارات اللغة الإلزامية في مرحلة الرعاية النهارية. مثل هذه الاختبارات، إذا تم تنفيذها بشكل صحيح، يمكن أن توفر دعما قيما.

"ومع ذلك، فإن الظروف اللازمة لذلك ليست مثالية بعد"، كما يقول العديد من خبراء التعليم. ويشمل ذلك أدوات تقييم اللغة الفعالة، والتي لا تتوفر حاليًا إلا جزئيًا، بالإضافة إلى الموظفين الأكفاء والمدربين المكلفين بالدعم اللغوي. ولسوء الحظ، هناك أيضًا برامج ثبت عدم فعاليتها. هناك أيضًا مخاوف بشأن دقة تقييمات الكفاءة اللغوية، والتي يمكن أن تنتج تقييمات إيجابية كاذبة وسلبية كاذبة.

دور الترويج

ولذلك فإن تنفيذ تدابير الدعم اللغوي المناسبة يواجه تحديات. ولذلك يجب على السياسيين الاستثمار بشكل أكبر في الدعم اللغوي اليومي في مراكز الرعاية النهارية، حيث ثبت أن لذلك آثار إيجابية على تطور لغة الأطفال. وهذا مهم بشكل خاص الآن، حيث أن العديد من الأطفال قد بدأوا المدرسة للتو ويحتاجون إلى الدعم في الوقت المناسب للحصول على أفضل بداية ممكنة للمدرسة.

أحد التدابير الأساسية لبدء المدرسة هو الاعتبار الفردي لكل طفل. وينبغي أن يؤخذ في الاعتبار مستوى النمو وإمكانات التعلم لكل طفل من أجل العثور على وصول مناسب إلى المحتوى التعليمي. وهذا مهم بشكل خاص للأطفال الذين يأتون من خلفيات لغوية متنوعة. وفقا لذلك كمك تعمل مبادرة "التعليم من خلال اللغة والكتابة" (BiSS) على تعزيز مثل هذه التدابير على وجه التحديد منذ عام 2013.

وفي المرحلة الحالية من المبادرة، والتي بدأت منذ 1 مارس 2020، يستفيد ما يصل إلى 2700 مدرسة ومركز رعاية نهارية في ألمانيا من نتائج المرحلة الأولى من البرنامج. يلعب البحث النوعي والدعم من معاهد الدولة دورًا رئيسيًا في دمج تدابير التشخيص والدعم على وجه التحديد في الممارسة العملية.

أهمية اللغة

ولكن لماذا كل هذا مهم جدا؟ تعد المهارات اللغوية الجيدة أمرًا بالغ الأهمية للتعليم والتواصل الاجتماعي والتنمية الشخصية. يعاني العديد من الأطفال والشباب في ألمانيا من عدم كفاية مهارات اللغة والقراءة والكتابة. ال الوزارة الاتحادية للتعليم والبحث ولذلك أطلقت العديد من المبادرات لدعم تطوير اللغة بشكل فعال.

ومن الأمثلة على ذلك مشاريع تعزيز القراءة التي تنفذها مؤسسة القراءة، والتي تشجع القراءة بصوت عالٍ ليس فقط في المدرسة ولكن أيضًا في الحياة الأسرية اليومية. يمكن أن يكون هذا مساعدة حاسمة، خاصة للأطفال الذين جربوا الطيران. الأرقام تتحدث عن نفسها: أكثر من 90 بالمائة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاث وست سنوات يذهبون إلى مركز للرعاية النهارية أو روضة أطفال، حيث يتم وضع الأساس لتعليمهم اللغوي.

ينطبق ما يلي على جميع الآباء: حافظ على هدوئك! شاهد طفلك وهو يسترخي ويعزز الفرح والدافع للتعلم. إذا لاحظت عدم الرضا، فمن المهم تقديم الدعم دون وضع ضغوط غير ضرورية على الطفل. يمكن معالجة القصور في تطور اللغة من خلال أساليب المحبة والمدروسة.