Keel kui võti: kuidas päevakeskused lapsi kooliks tugevdavad!

Keel kui võti: kuidas päevakeskused lapsi kooliks tugevdavad!

Viimastel aastatel on Saksamaal ilmnenud tendents, mis teeb paljudele lapsevanematele ja õpetajatele suurt muret: suurel osal õpilastest on raskusi saksa keelega. See ei mõjuta mitte ainult nende akadeemilisi tulemusi, vaid ka sotsiaalseid kogemusi. Valju MDR Juba praegu käib poliitiline arutelu kohustuslike keeletestide kehtestamise üle päevahoiu etapis. Sellised testid, kui neid õigesti rakendatakse, võivad pakkuda väärtuslikku tuge.

"Selleks vajalikud tingimused pole aga veel optimaalsed," ütlevad paljud hariduseksperdid. See hõlmab tõhusaid keelehindamise vahendeid, mis on praegu saadaval vaid osaliselt, aga ka pädevaid ja koolitatud töötajaid, kellele on usaldatud keeletugi. Kahjuks on ka programme, mis on osutunud ebatõhusaks. Samuti on muret keeleoskuse hinnangute täpsuse pärast, mis võib anda nii valepositiivseid kui ka valenegatiivseid hinnanguid.

Edutamise roll

Asjakohaste keeletoetusmeetmete rakendamine seisab seetõttu silmitsi väljakutsetega. Poliitikud peaksid seetõttu rohkem panustama lasteaedade igapäevasesse keeletoetusse, sest sel on tõestatult positiivne mõju laste keelelisele arengule. See on eriti oluline praegu, kuna paljud lapsed alles alustavad kooliteed ja vajavad õigeaegselt tuge, et kooliteed saaksid võimalikult hästi alustada.

Selle koolitee alustamise üks olulisi meetmeid on iga lapse individuaalne arvestamine. Õppesisule sobiva juurdepääsu leidmiseks tuleks arvestada konkreetse lapse arengutaset ja õpipotentsiaali. See on eriti oluline laste puhul, kes on pärit erineva keelelise taustaga. Selle järgi KMK Algatus „Haridus keele ja kirjutamise kaudu” (BiSS) on selliseid meetmeid spetsiaalselt edendanud alates 2013. aastast.

Alates 1. märtsist 2020 kestnud algatuse praeguses etapis saavad Saksamaal programmi esimese etapi tulemustest kasu kuni 2700 kooli ja päevakeskust. Kvalitatiivsed uuringud ja riiklike instituutide toetus mängivad võtmerolli diagnostika- ja tugimeetmete konkreetsel integreerimisel praktikasse.

Keele tähtsus

Aga miks see kõik nii oluline on? Hea keeleoskus on hariduse, sotsiaalsete kontaktide ja isikliku arengu jaoks ülioluline. Saksamaal on paljudel lastel ja noortel ebapiisav keele-, lugemis- ja kirjutamisoskus. The Föderaalne haridus- ja teadusministeerium on seetõttu käivitanud mitmeid algatusi, et aktiivselt toetada keelearengut.

Selle näiteks on Lugemisfondi lugemisedendusprojektid, mis julgustavad ette lugema mitte ainult koolis, vaid ka igapäevases pereelus. See võib olla ülioluline abi, eriti lendu kogenud lastele. Numbrid räägivad enda eest: üle 90 protsendi kolme- kuni kuueaastastest lastest käib lasteaias või lasteaias, kus pannakse alus nende keeleõppele.

Kõikidele lapsevanematele kehtib järgmine: hoidke külma närvi! Vaadake, kuidas teie laps lõdvestub ning rõõmu ja motivatsiooni õppimiseks. Kui märkate rahulolematust, on oluline pakkuda tuge ilma lapsele asjatut stressi tekitamata. Keele arengu puudujääke saab lahendada armastava ja läbimõeldud lähenemisviisiga.