Svinīgs secinājums: 196 jaunie skolotāji savu karjeru sāk Halle!

Svinīgs secinājums: 196 jaunie skolotāji savu karjeru sāk Halle!

Halle-Wittenberg, Deutschland - Ceturtdien, Mārtiņa Lutera universitātes Halle-Vittenberga lauvas ēkas svētku gaisotnē, beidzot bija pienācis laiks: 196 potenciālajiem skolotājiem tika piešķirta liecība par viņu veiksmīgi glabāto pirmo valsts eksāmenu. Pagriezums, kas iezīmē intensīvas vairāku gadu mācīšanas noslēgumu un atvēra iekļūšanu sagatavošanas dienestā vai likumīgajā lietvedībā, kā tas bija. Šis notikums iespaidīgā veidā parāda, ka MLU ne tikai dod nozīmīgu ieguldījumu skolotāju apmācībā Saksonijā-Anhaltā, bet arī ir galvenā loma izglītības nākotnē, piemēram, [Dubisthalle.de] (https://dubisthalle.de/feierlicher-menstein-fuer-dehrerachwuchs-196-lehramtsabsolverdele-ter-halle-to-das-zimzer-ihr-ihr-staatexamen-9- -win-win

No jaunajiem absolventiem 80 tika apmācīti pamatskolās, 18 speciālajām skolām, 24 vidusskolām un 74 vidusskolām. Prasības, kas bija jāapgūst, nebija bez: divi plaši eksāmeni un intensīva mutiska pārbaude pieprasīja studentiem uz pēdējo. Īpaši iepriecinoši ir tas, ka 21 absolvents ir ieguvis atzīmi "ļoti labu" un deviņus no tiem ir pabeiguši ar augstāko pakāpi 1.0. Šie studenti spīd ne tikai eksāmenos, bet arī kursos un praksēs, kas ietvēra didaktiskās un pedagoģiskās zināšanas.

Skolotāju profesijas nozīme

Claudi Becker, universitātes rektors, pagodināja studentu sniegumu un uzsvēra skolotāju profesijas sociālo nozīmi. "Skolotāji steidzami ir nepieciešami, lai nodotu zināšanas un parādītu sociālās vērtības," sacīja Bekers. Valsts eksāmenu biroja vadītāja Kristīne Engelmane uzsvēra, ka absolventi, izmantojot apmācību, bija stabils stūri viņu profesionālajai karjerai.

Pasākums ne tikai atspoguļoja kursa pabeigšanu, bet arī simbolizēja jaunas dzīves posma sākumu ar daudzām problēmām un atbildību. Karjeras daudzveidība absolventu vidū atspoguļo atšķirīgo dzīves realitāti: daži jau ir pabeiguši iepriekšējos profesionālās apmācības vai brīvprātīgos sociālos gadus, kā tas bieži tiek apspriests pašreizējos ziņojumos par dažādību mācību profesijā.

Karjeras mainītājs skolotāju profesijā

Tēma, kas arvien vairāk koncentrējas, ir sānu iekļūšana mācību ziņojumā. Šī perspektīva kļūst īpaši svarīga skolām ar akūtu skolotāju trūkumu. Deutsches-schulportal.de uzsver, ka pētniecības situācija ir plāna, integrējot šķērsgriezumus un sānu dalībniekus, kas bieži nav pabeigti mācību kursā. Piemēram, šis skolotāju trūkums piparmētru priekšmetos ne tikai ietekmē mācīšanas kvalitāti, bet arī rada jaunus izaicinājumus. Vairāk nekā 80% karjeras mainītāju paņēma abitur un bieži ir strādājuši citās aktivitātēs, pirms pārcēlās uz skolotāja profesiju.

Hesē, piemēram, karjeras mainītāji ir īpaši pieprasīti profesionālajās skolās un vidusskolās un vidusskolās, kur ir akūta vajadzība pēc skolotājiem tādos piparmētru priekšmetos kā bioloģija, ķīmija un matemātika. Pieteikšanās nosacījumi ir skaidri: studentiem jābūt vismaz vienai prasībai vai arī viņi var nonākt tieši skolas pakalpojumā, ja viņi var pierādīt profesionālas pieredzes gadu, saskaņā ar [kļūst par skolotāju-hessen.de] (https: // werde- skolotājs

Savas karjeras uzsākšana ir daudzveidīga: vēlme strādāt ar cilvēkiem, kā arī droša profesionāla nākotne. Neskatoties uz izaicinājumiem, kas karjeras mainītājiem dažreiz ir nepietiekami apmācīti izglītības zināšanu jomā, tie bieži izrāda labāku stresa pretestību un spēcīgu izturību.

Laikā, kad izglītībai un tās kvalitātei ir galvenā loma mūsu sabiedrībā, jaunie skolotāji un daudzie karjeras mainītāji, kuri nākotnē atradīsies klasēs, ir atslēga, lai nodrošinātu nākotnes necaurlaidīgu izglītības sistēmu Vācijā.