Conclusão solene: 196 novos professores começam sua carreira em Halle!

Conclusão solene: 196 novos professores começam sua carreira em Halle!

Halle-Wittenberg, Deutschland - Na quinta-feira, no ambiente festivo do edifício de leões da Universidade Martin Luther Halle-Wittenberg, finalmente chegou a hora: 196 Professores em potencial receberam o testemunho sobre seu primeiro exame estatal armazenado com sucesso. Um marco que marca a conclusão de vários anos intensivos de ensino e abriu a entrada no serviço preparatório ou no estágio legal, por assim dizer. Este evento mostra de uma maneira impressionante que a MLU não apenas faz uma contribuição significativa para o treinamento de professores na Saxônia-Anhalt, mas também desempenha um papel central no futuro da educação, como [Dubisthalle.de] (https://dubisthalle.de/feierlicher-mensnstein-fuer-dehrerachwuchs-196-lehramtsabsolverinderie-ter-halle-das-zimzer-ihr-ihr-staatexamen-9-win

dos novos graduados, 80 foram treinados para escolas primárias, 18 para escolas especiais, 24 para escolas secundárias e 74 para escolas secundárias. Os requisitos que precisavam ser dominados não foram sem: dois exames extensos e um exame oral intensivo exigiram os alunos até o último. É particularmente gratificante que 21 graduados tenham obtido a nota "muito boa" e terminou nove deles com o topo de grau 1.0. Esses alunos não apenas brilham nos exames, mas também nos cursos e estágios que incluíam conhecimento didático e pedagógico.

A importância da profissão de professor

O evento não apenas representou a conclusão do curso, mas também simbolizou o início de uma nova fase da vida com muitos desafios e responsabilidades. A diversidade da carreira entre os graduados reflete as diferentes realidades da vida: alguns já concluíram treinamento profissional anterior ou anos sociais voluntários, como é frequentemente discutido nos relatórios atuais sobre a diversidade na profissão de ensino.

Changer de carreira na profissão de professor

Um tópico que está se concentrando cada vez mais é a entrada lateral no posto de ensino. Essa perspectiva se torna particularmente importante para as escolas com uma aguda falta de professores. Deutsches-schulportal.de enfatiza que a situação é fina de integrante. Essa falta de professores em assuntos de hortelã, por exemplo, não apenas tem um impacto na qualidade do ensino, mas também traz novos desafios. Mais de 80% dos Changers levaram o Abitur e muitas vezes trabalharam em outras atividades antes de se mudar para a profissão de professor.

Em Hesse, por exemplo, os trocadores de carreira são particularmente procurados em escolas profissionais e escolas secundárias e secundárias, onde há uma necessidade aguda de professores em assuntos de hortelã, como biologia, química e matemática. As condições de aplicação são claras: os alunos devem ter pelo menos um requisito ou podem entrar diretamente no serviço escolar se puderem provar um ano de experiência profissional, de acordo com [se tornar professor-em-hessen.de] (https: // werde- professor

Os incentivos para iniciar sua carreira são diversos: o desejo de trabalhar com as pessoas, além de um futuro profissional seguro. Apesar dos desafios que os trocadores de carreira às vezes têm através do treinamento inadequado em conhecimento educacional, eles geralmente mostram melhor resistência ao estresse e forte resiliência.

Numa época em que a educação e sua qualidade desempenham um papel central em nossa sociedade, os novos professores e os muitos mudadores de carreira que estarão nas salas de aula no futuro são a chave para garantir um sistema educacional à prova de futuro na Alemanha.