Slávnostný záver: 196 nových učiteľov začína svoju kariéru v Halle!

Slávnostný záver: 196 nových učiteľov začína svoju kariéru v Halle!

Halle-Wittenberg, Deutschland - Vo štvrtok, v slávnostnom prostredí levovej budovy Martin Luther University Halle-Wittenberg, konečne prišiel: 196 potenciálnych učiteľov získalo svedectvo o ich úspešne uloženom prvom štátnom vyšetrení. Míľnik, ktorý predstavuje záver intenzívneho niekoľkých rokov výučby a otvoril vstup do prípravnej služby alebo právneho úradníka. Táto udalosť ukazuje pôsobivým spôsobom, že MLU nielen významne prispieva k školeniu učiteľov v Saskom a Anhalte, ale tiež zohráva ústrednú úlohu v budúcnosti vzdelávania, ako napríklad [Dubistthalle.de] (https://dubistthalle.de/feierlicher-menstein-fuer-dehrerachwuchs-196-lehramtsolveverienne-ter-halle-to-das-Zimzer-ihr-ihr-staatexaman-win-win

Z nových absolventov bolo 80 vyškolených na základné školy, 18 pre špeciálne školy, 24 pre stredné školy a 74 pre stredné školy. Požiadavky, ktoré sa museli zvládnuť, neboli bez: dve rozsiahle skúšky a intenzívne orálne skúšky požadovali študentov na poslednú. Je obzvlášť potešujúce, že 21 absolventov získalo známku „veľmi dobrú“ a skončilo deväť z nich s najvyšším ročníkom 1.0. Títo študenti nielen žiaria na skúškach, ale aj v kurzoch a stážách, ktoré zahŕňali didaktické a pedagogické znalosti.

Dôležitosť profesie učiteľa

Claudi Becker, rektor univerzity, ocenil výkon študentov a zdôraznil sociálny význam profesie učiteľa. „Učitelia sú naliehavo potrební na sprostredkovanie znalostí a ukázanie sociálnych hodnôt,“ povedal Becker. Christine Engelmann, vedúca úradu pre štátnu skúšku, zdôraznila, že absolventi prostredníctvom ich odbornej kariéry položili solídny roh pre svoju profesionálnu kariéru.

Táto udalosť predstavovala nielen absolvovanie kurzu, ale tiež symbolizovala začiatok novej fázy života s mnohými výzvami a zodpovednosťou. Rozmanitosť kariéry medzi absolventmi odráža rôzne reality života: Niektorí už ukončili predchádzajúce odborné školenie alebo dobrovoľné spoločenské roky, ako sa často diskutuje v súčasných správach o rozmanitosti vo vzdelávacej profesii.

Kariéra menič v učiteľskej profesii

Téma, ktorá sa čoraz viac zameriava, je bočný vstup do učiteľského príspevku. Táto perspektíva sa stáva obzvlášť dôležitou pre školy s akútnym nedostatkom učiteľov. Deutsches-schulportal.de zdôrazňuje, že výskumná situácia je pri integrácii krížových centrálov a vedľajších účastníkov, ktorá často nevykonala klasický výučbový kurz. Tento nedostatok učiteľov v témach Mint napríklad má nielen vplyv na kvalitu výučby, ale tiež prináša nové výzvy. Viac ako 80% meničov kariéry vzalo Abitur a často pracovalo na iných aktivitách a potom sa presťahovali do učiteľskej profesie.

Napríklad v Hesse sú meniče kariéry obzvlášť požadovaní na odborných školách a stredných a stredných školách, kde je akútna potreba učiteľov v mincovňových predmetoch, ako sú biológia, chémia a matematika. Podmienky žiadosti sú jasné: Študenti musia mať aspoň jednu požiadavku alebo môžu priamo vstúpiť do školskej služby, ak môžu dokázať rok odborných skúseností, podľa [Staňte sa učiteľom v hessen.de] (https: // werde- učiteľ

Stimuly pre začatie svojej kariéry sú rôznorodé: túžba pracovať s ľuďmi plus bezpečná profesionálna budúcnosť. Napriek výzvam, ktoré meniči kariéry niekedy majú prostredníctvom neadekvátneho odbornej prípravy vo vzdelávacích znalostiach, často vykazujú lepšiu odolnosť voči stresu a silnú odolnosť.

V čase, keď vzdelávanie a jeho kvalita zohrávajú v našej spoločnosti ústrednú úlohu, noví učitelia a mnohí menovatelia kariéry, ktorí budú v budúcnosti v triedach, sú kľúčom k zabezpečeniu budúceho vzdelávacieho systému v Nemecku.