Pięciu nowych profesorów w MLU Halle: Innowacja w badaniach i nauczaniu!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

W październiku 2025 r. Uniwersytet Marcina Lutra w Halle-Wittenberg mianuje pięciu nowych profesorów, którzy będą zajmować się ekscytującymi interdyscyplinarnymi kierunkami studiów.

Die Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg beruft im Oktober 2025 fünf neue Professoren, die spannende interdisziplinäre Studienfelder abdecken.
W październiku 2025 r. Uniwersytet Marcina Lutra w Halle-Wittenberg mianuje pięciu nowych profesorów, którzy będą zajmować się ekscytującymi interdyscyplinarnymi kierunkami studiów.

Pięciu nowych profesorów w MLU Halle: Innowacja w badaniach i nauczaniu!

Jesienią 2025 r. Uniwersytet Marcina Lutra w Halle-Wittenberg (MLU) powitał nowe twarze w nauczaniu. W trzecim kwartale swoje stanowiska objęło pięciu profesorów, wnosząc powiew świeżości do akademickiego krajobrazu miasta. Donosi o tym Dubisthalle Nominacje dotyczą Wydziału Filozoficznego II i Wydziału Lekarskiego, co oznacza ekscytujący rozwój badań i nauczania w MLU.

Na Wydziale Filozoficznym II Jun.-prof. Dr Ina Schenker z Uniwersytetu w Bremie objęła od 1 września 2025 stanowisko profesora W1 w zakresie „Studiów międzykulturowych i transkulturowych”. Jej wiedza z pewnością pomoże w dalszym rozwoju dialogu międzykulturowego w MLU.

Nowe perspektywy w nauce i medycynie sportu

Kolejną nowością jest Jun.-Prof. Dr Robert Stojan, który we wrześniu został również powołany do MLU, aby kierować katedrą profesora W1 w zakresie „Nauki o sporcie ze szczególnym uwzględnieniem nauki o ruchu”. Stojan wnosi świeże perspektywy, które mogą zwiększyć motywację studentów do angażowania się w naukę o sporcie.

Wydział Lekarski ma do zaoferowania nie mniej ekscytujące innowacje. Czerwiec-prof. Dr Stephan Culemann, który wcześniej pracował w Leibniz Institute for Aging Research w Jenie, obejmie stanowisko profesora W1 w zakresie „Biogerontologii”, natomiast prof. dr Julian Prell, który jest już częścią MLU, kieruje teraz stanowiskiem profesora W2 w zakresie „Neurofizjologicznej neurochirurgii”, co będzie miało znaczną wartość dla badań medycznych w Halle. Wreszcie pojawia się prof. dr Ivonne Regel z Uniwersytetu Ludwiga Maximiliana w Monachium, aby obsadzić stanowisko profesora W3 w zakresie „Immunologii nowotworów”. Bada nowe kierunki badań nad rakiem, które mogłyby mieć pozytywny wpływ na całą społeczność.

Studia międzykulturowe w centrum uwagi

Oprócz tych ekscytujących nominacji następuje także rozwój w dziedzinie studiów międzykulturowych. Szczególną uwagę poświęcono magazynowidziennik międzykulturowy, które ukazuje się od 2012 roku i porusza tematykę związaną ze studiami międzykulturowymi. Informuje o tym WV Berlin publikacja stanowi cenny wkład w dyskusję na temat kultur i ich wymiany. Przy opłacie 18 euro za pierwszy numer i 22 euro za kolejne numery czasopismo udostępnia aktualne wyniki badań w atrakcyjnej formie.

Magazyn opublikował już kilka numerów, w tym ostatni w 2024 roku, poruszający międzykulturowe aspekty społeczeństwa. Tematy takie jak migracja, integracja i komunikacja międzykulturowa są w centrum uwagi i mają centralne znaczenie dla aktualnej agendy społecznej w Niemczech.

Umiędzynarodowienie studiów i badań

Kolejnym ważnym tematem jest umiędzynarodowienie uniwersytetów w Niemczech. PublikacjaNaukowy kosmopolityczny kompakt 2025, opublikowane przez Niemiecką Służbę Wymiany Akademickiej (DAAD), oferuje kompleksowy wgląd w obecną sytuację. Pedocs opisuje, jak od 2001 r. analizowano internacjonalizację w szkolnictwie wyższym i nauce oraz jakie kluczowe dane odgrywają w tym rolę. Tegoroczna edycja w czytelny sposób prezentuje mobilność studentów i naukowców oraz dostarcza cennych danych na temat międzynarodowego sieciowania uczelni.

Wspomniane powyżej wydarzenia na MLU w Halle oraz tematyka studiów międzykulturowych i internacjonalizacji szkolnictwa wyższego wyraźnie wskazują, że krajobraz akademicki w Niemczech nie stoi w miejscu. Postępy te nie tylko zapewniają nowy impuls w nauczaniu, ale także interesujące perspektywy badawcze.