Nuevo director en Coswig: ¡Peter Siersleben despega!

Nuevo director en Coswig: ¡Peter Siersleben despega!

Peter Siersleben, de 39 años, celebró el 15 de octubre de 2025 su primer día como director de la escuela secundaria Johann-Gottfried-Wilke en Coswig. Las expectativas son altas, pero el profesorado bien coordinado y el ambiente agradable para los estudiantes facilitan su comienzo. Como él mismo dice, las primeras lecciones no le resultan especialmente diferentes, al fin y al cabo los alumnos ya lo conocen como profesor. Una presentación familiar para alguien que quiere traer un soplo de aire fresco a la escuela. Esta base familiar sin duda le ayudará a animar el día a día en la escuela y a motivar a los alumnos.

La pregunta que a veces surge es con qué eficacia la relación entre profesores y estudiantes contribuye realmente a la calidad de la educación. Un estudio de diez años, el estudio COACTIV de Jürgen Baumert, muestra cuán cruciales son el entusiasmo y el compromiso de los docentes. El investigador educativo Olaf Köller, del Instituto Leibniz para la Enseñanza de las Ciencias y las Matemáticas, subraya que ya no se debe descuidar el placer de enseñar. Las relaciones personales también juegan un papel central aquí.

El último día de clases: emociones puras

El último día de clases antes de las vacaciones de verano no sólo trae consigo la anticipación del tiempo libre, sino también muchas emociones. Maximilian Lämpel, profesor, describe lo que significa este día para alumnos y profesores. Están entusiasmados y llenos de expectativas, pero a veces también inquietos. Un formulario de boleta de calificaciones incorrecto para el décimo grado conduce a una situación agitada que debe resolverse rápidamente en la mañana del último día de clases. Un desafío que Lämpel supera con creces informando oportunamente a los responsables. En definitiva, muestra lo importante que es una buena comunicación en la comunidad escolar.

El último día hay que limpiar las aulas, y tras esta obligación hay varios rituales que marcan el paso a la vida vacacional. Aunque Lämpel prefiere que estos rituales sean breves y eficaces, los estudiantes tienen sentimientos encontrados respecto a la concesión del certificado. La alegría, la desesperación y el alivio se ven claramente en los rostros de los jóvenes. Mientras algunos aplauden, otros están decepcionados con sus calificaciones. El ambiente relajado del día se refleja en el alegre vestíbulo del edificio de la escuela.

La relación profesor-alumno y sus alcances

En el contexto del final del año escolar, siempre surge la pregunta de cómo influyen factores como las relaciones educativas en el éxito del aprendizaje. Un análisis muestra que la relación entre profesores y estudiantes influye significativamente en el bienestar de los profesores. Köller pide que estos aspectos se afiancen aún más en la formación de profesores. En última instancia, esto no sólo podría promover el bienestar de los docentes, sino también aumentar la motivación y los resultados de los estudiantes. Por lo tanto, el éxito del aprendizaje no sólo depende del conocimiento especializado, sino también de las relaciones humanas.

Por lo tanto, la interacción entre compromiso, entusiasmo y un ambiente escolar positivo es clave no sólo para impartir conocimientos a los estudiantes, sino también para darles alegría al aprender. Con un nuevo director como Peter Siersleben, el colegio secundario Johann-Gottfried-Wilke de Coswig podría estar en el camino correcto.