Novi ravnatelj u Coswigu: Peter Siersleben odlazi!

Novi ravnatelj u Coswigu: Peter Siersleben odlazi!

Peter Siersleben, 39 godina, proslavio je svoj prvi dan kao ravnatelj srednje škole Johann-Gottfried-Wilke u Coswigu 15. listopada 2025. Očekivanja su velika, ali dobro uigrano nastavno osoblje i atmosfera prijateljska prema učenicima olakšavaju mu početak. Kako sam kaže, prvih nekoliko sati ne smatra posebno drugačijima, uostalom, učenici ga već poznaju kao profesora. Poznat uvod za nekoga tko želi unijeti dašak svježeg zraka u školu. Ovaj poznati temelj sigurno će mu pomoći da oživi školsku svakodnevicu i motivira učenike.

Pitanje koje se ponekad postavlja je koliko učinkovito odnos između nastavnika i učenika zapravo doprinosi kvaliteti obrazovanja. Deset godina stara studija, COACTIV studija Jürgena Baumerta, pokazuje koliko su entuzijazam i predanost učitelja ključni. Obrazovni istraživač Olaf Köller s Leibniz instituta za prirodoslovno i matematičko obrazovanje naglašava da se radost podučavanja više ne smije zanemarivati. Osobni odnosi također igraju središnju ulogu ovdje

Zadnji dan škole: čiste emocije

Posljednji dan škole prije ljetnih praznika ne donosi samo iščekivanje slobodnog vremena, već i puno emocija. Maximilian Lämpel, učitelj, opisuje što ovaj dan znači za učenike i učitelje. Uzbuđeni su i puni očekivanja, ali ponekad i uznemireni. Neispravan obrazac svjedodžbi za deseti razred dovodi do užurbane situacije koju treba brzo riješiti ujutro zadnjeg dana škole. Izazov koji Lämpel svladava sjajno obavještavajući odgovorne na vrijeme. U konačnici, to pokazuje koliko je važna dobra komunikacija u školskoj zajednici.

Posljednjeg dana učionice se obavezno čiste, a nakon te obveze slijedi nekoliko rituala koji označavaju prijelaz u blagdanski život. Dok Lämpel preferira da ti rituali budu kratki i učinkoviti, učenici imaju pomiješana mišljenja o dodjeli svjedodžbe. Na licima mladih jasno se vidi radost, očaj i olakšanje. Dok jedni navijaju, drugi su razočarani ocjenama. Opuštena atmosfera dana ogleda se u veselom predvorju školske zgrade.

Odnos nastavnik-učenik i njegov domet

U kontekstu završetka školske godine uvijek se postavlja pitanje kako faktori utjecaja poput obrazovnih odnosa utječu na uspjeh u učenju. Analiza pokazuje da odnos između nastavnika i učenika značajno utječe na dobrobit nastavnika. Köller poziva da se ti aspekti još čvršće ukodre u obuku nastavnika. U konačnici, ovo bi moglo ne samo promicati dobrobit nastavnika, već i povećati motivaciju učenika i rezultate. Uspjeh u učenju stoga nije oblikovan samo stručnim znanjem, već i ljudskim odnosima.

Interakcija predanosti, entuzijazma i pozitivnog školskog ozračja stoga je ključ ne samo za prenošenje znanja učenicima, već i za pružanje radosti u učenju. S novim ravnateljem kao što je Peter Siersleben, srednja škola Johann-Gottfried-Wilke u Coswigu mogla bi biti na pravom putu.