Novo diretor em Coswig: Peter Siersleben decola!

Novo diretor em Coswig: Peter Siersleben decola!

Peter Siersleben, 39 anos, comemorou seu primeiro dia como diretor da escola secundária Johann-Gottfried-Wilke em Coswig em 15 de outubro de 2025. As expectativas são altas, mas o corpo docente bem coordenado e o ambiente amigável aos alunos facilitam seu início. Como ele mesmo diz, não acha as primeiras aulas particularmente diferentes, afinal os alunos já o conhecem como professor. Uma introdução familiar para quem deseja trazer um pouco de ar fresco para a escola. Esta base familiar certamente o ajudará a tornar a vida escolar cotidiana animada e a motivar os alunos.

A questão que por vezes surge é até que ponto a relação entre professores e alunos contribui efectivamente para a qualidade da educação. Um estudo realizado há dez anos, o estudo COACTIV de Jürgen Baumert, mostra como o entusiasmo e o empenho dos professores são cruciais. O pesquisador educacional Olaf Köller, do Instituto Leibniz de Educação em Ciências e Matemática, enfatiza que a alegria de ensinar não deve mais ser negligenciada. As relações pessoais também desempenham um papel central aqui

O último dia de aula: emoções puras

O último dia de aula antes das férias de verão traz consigo não só a antecipação do tempo livre, mas também muitas emoções. Maximilian Lämpel, professor, descreve o que este dia significa para alunos e professores. Eles estão entusiasmados e cheios de expectativas, mas às vezes também inquietos. Um boletim incorreto para a décima série leva a uma situação agitada que precisa ser resolvida rapidamente na manhã do último dia de aula. Um desafio que a Lämpel supera com louvor, informando os responsáveis ​​em tempo hábil. Em última análise, mostra a importância da boa comunicação na comunidade escolar.

No último dia, as salas de aula devem ser limpas, sendo que após esta obrigação ocorrem vários rituais que marcam a transição para a vida de férias. Embora Lämpel prefira que estes rituais sejam curtos e eficazes, os alunos têm sentimentos contraditórios em relação à atribuição do certificado. Alegria, desespero e alívio são claramente visíveis nos rostos dos jovens. Enquanto alguns comemoram, outros ficam desapontados com suas notas. O clima descontraído do dia se reflete no alegre foyer do prédio da escola.

A relação professor-aluno e seu alcance

No contexto dos finais de ano letivo, surge sempre a questão de saber como fatores que influenciam, como as relações educativas, influenciam o sucesso da aprendizagem. Uma análise mostra que a relação entre professores e alunos influencia significativamente o bem-estar dos professores. Köller defende que esses aspectos sejam ancorados ainda mais firmemente na formação de professores. Em última análise, isto poderia não só promover o bem-estar dos professores, mas também aumentar a motivação e os resultados dos alunos. O sucesso da aprendizagem não é, portanto, moldado apenas pelo conhecimento especializado, mas também pelas relações humanas.

A interação de comprometimento, entusiasmo e um ambiente escolar positivo é, portanto, fundamental não apenas para transmitir conhecimento aos alunos, mas também para proporcionar-lhes alegria na aprendizagem. Com um novo diretor como Peter Siersleben, a escola secundária Johann-Gottfried-Wilke em Coswig poderia estar no caminho certo.