Chemnitz slaví mladé biologické talenty na regionální soutěži!

Chemnitz slaví mladé biologické talenty na regionální soutěži!

Leipziger Straße 147, 09113 Chemnitz, Deutschland - V pondělí 23. června se v Botanical Garden v Lipzigeru Strasse 147 koná vzrušující událost pro mladé talenty v oblasti biologické biologie v Chemnitz: Konkurence regionální biologie je zaměřena na studenty: uvnitř 7 a 42 účastníků: uvnitř regionů Chemnitz a Zwickau, se zaměřením zájmu o biologické téma. Slavnostní ceremoniál, vrchol dne, je naplánován na období od 13:00. do 13:30 Před hlavní budovou botanické zahrady. Under the motto "Promote biology, arouse talent", this competition not only offers exciting challenges, but is also an important contribution to the gifted promotion in the subject of biology in the Free State of Saxony, such as [chemnitz] (https://www.chemnitz.de/de/aktuell/Pressemaytungen/detail/biology-Olmpiad-foert- talente) zprávy.

Zvláštní vrchol bude přednáška prof. Dr. Thorstena Schäfera, který se zabývá tématem radioaktivního odpadu a jejich hloubkového geologického finálního úložiště. Cílem této přednášky je propojit biologické a sociální otázky a nabídnout studentům komplexní pohled na relevantní otázky.

soutěže v oblasti máty

Soutěž, jako je tento, nejsou jen dobrým obchodem pro talentované studenty: uvnitř, ale také důležitý pilíř nadané propagace v oblasti máty (matematika, informatika, přírodní vědy, technologie) v Sasku. Jak je vysvětleno na [leipzig-netz.de] (https://www.leipzig-netz.de/index.php/mint.

Mezinárodní olympiáda biologie, která se koná v několika kolech, je vynikajícím příkladem toho, kde mohou žáci ukázat své dovednosti. Podobné soutěže se také konají v jiných předmětech, jako je chemie, geografie, informatika a fyzika, což ukazuje, že vášeň pro témata máty v Sasku je hluboce zakořeněna a přitahuje mnoho studentů.

Angagement škol

Školy v Sasku jsou zcela předepsany jejich studenti: zevnitř a nabízejí širokou škálu všech nabídek ve vědecké oblasti. Od experimentování ve školních laboratořích až po cílené pokročilé školení pro učitele je vše v procesu udržitelného zájmu o tyto předměty. Například v některých školách je implementován projekt „mintoring“, který souvisí spolu s nadací německé ekonomiky a představuje žáky: uvnitř, stejně jako School.Sachsen.de.

Digitalizace se také dostala do sektoru vzdělávání. Kalkulačky kompatibilní s grafikou jsou od roku 1997 na saských středních školách povinné a digitální technologie se ve vědeckých předmětech stále více používá pro měření hodnoty a simulace. Tento vývoj ukazuje, že školy jsou ochotny čelit výzvám moderní vzdělávací krajiny a jejich studentů: co nejlépe se připravovat na budoucnost.