Chemnitz juhlii nuoria biologian kykyjä alueellisessa kilpailussa!

Chemnitz juhlii nuoria biologian kykyjä alueellisessa kilpailussa!

Leipziger Straße 147, 09113 Chemnitz, Deutschland - Maanantaina 23. kesäkuuta nuorten kykyjen jännittävä tapahtuma tapahtuu Leipziger Strasse 147: n kasvitieteellisessä puutarhassa sijaitsevassa Chemnitz -koulubiologian keskuksessa. Alueellisen biologian kilpailu on suunnattu opiskelijoille: luokan 7 sisällä ja 42 osallistujan kanssa: Chemnitzin ja Zwichau -alueen sisäpuolella. Palkintoseremonia, päivän kohokohta, on suunniteltu ajanjaksolle kello 13.00. klo 1.30. Kasvitieteellisen puutarhan päärakennuksen edessä. Motto "edistää biologiaa, herättää kykyjä", tämä kilpailu ei vain tarjoa jännittäviä haasteita, vaan se on myös tärkeä panos lahjakkaaseen ylennykseen biologian aiheessa Saksenin vapaassa tilassa, kuten [Chemnitz] (https://www.chemnitz.de/de/aktuell/pressemaytehungen/detail/biology-elmpiad-foert-foert-foert-foerte-foyte-foerte-foyteha/detail/detail/biology/dele/aktum. N raportit.

Erityinen kohokohta on prof. Dr. Throrsten Schäferin luento, joka käsittelee radioaktiivista jätettä ja heidän syvyyttään geologista lopullista varastointia. Tämän luennon tavoitteena on yhdistää biologiset ja sosiaaliset kysymykset ja tarjota oppijoille kattava katsaus asiaankuuluviin kysymyksiin.

Kilpailut minttualueella

Tämänkaltaiset kilpailut eivät ole vain hyvää liiketoimintaa lahjakkaille opiskelijoille: sisäpuolella, vaan myös tärkeä pylväs lahjakkaasta ylennyksestä minttualueella (matematiikka, tietotekniikka, luonnontieteet, tekniikka) Saksissa. Kuten [Leipzig-Netz.de] selitettiin (https://www.leipzig-netz.de/index.php/Mint.

Kansainvälinen biologian olympialaiset, joita pidetään useilla kierroksilla, on erinomainen esimerkki siitä, missä oppilaat voivat näyttää taitojaan. Samankaltaisia ​​kilpailuja järjestetään myös muissa aiheissa, kuten kemia, maantiede, tietotekniikka ja fysiikka, mikä osoittaa, että intohimo Saksin minttu -aiheisiin on syvästi juurtunut ja houkuttelee monia oppijoita.

Koulujen sitoutuminen

Saksin koulut ovat täysin määrääneet oppilaansa: sisäpuolella ja tarjoavat laajan valikoiman kaikkien tieteellisten aloilla. Koulujen laboratorioiden kokeilusta opettajien kohdennettuun jatkokoulutukseen kaikki on kestävän mielenkiinnon kohteena näissä aiheissa. Joissakin kouluissa esimerkiksi ”Minintorointi” -hanke toteutetaan, joka menee yhdessä Saksan talouden säätiön kanssa ja esittelee oppilaita: sisäpuolella sekä school.sachsen.de.

digitointi on myös löytänyt tiensä koulutusalalle. Grafiikka -yhteensopivat laskimet ovat olleet pakollisia Saksin lukioissa vuodesta 1997, ja digitaalitekniikkaa käytetään yhä enemmän tieteellisissä aiheissa arvon ja simulaation mittaamiseksi. Nämä kehitykset osoittavat, että koulut ovat halukkaita vastaamaan nykyaikaisen koulutusmaiseman ja heidän oppilaidensa haasteisiin: valmistautua tulevaisuuteen mahdollisimman hyvin.