Tu Dresda inspiră Congresul global de sustenabilitate 2025!

Tu Dresda inspiră Congresul global de sustenabilitate 2025!

Istanbul, Türkei - Universitatea Tehnică din Dresda (TUD) va participa la Congresul Global pentru Dezvoltare Durabilă (GSDC) de la Istanbul, în perioada 16 -19 iunie 2025. Acest congres semnificativ oferă o platformă pentru mai mult de 5.000 de gânditori, inovatori și decizie politică -producătorii de decizie pentru a discuta problemele actuale de dezvoltare durabilă. Dr. André Lindner, șeful departamentului pentru construcții și mediu, precum și vorbitor pentru chestiuni internaționale, a fost invitat ca vorbitor să prezinte strategia de sustenabilitate a TUD. Prin urmare, Universitatea subliniază angajamentul său pentru punerea în aplicare a obiectivelor pentru dezvoltarea durabilă (obiective de dezvoltare durabilă - ODD) și va prezenta diverse proiecte internaționale și durabile la Congres.

Un punct culminant special al GSDC va fi prezentarea live a Clasamentul de impact 2025 Acest clasament evaluează universitățile în funcție de contribuția lor la Nations SDG. TUD a participat la clasamentul de impact din 2022, iar anul trecut a ajuns la o poziție de vârf în zona SDG 9, care se concentrează pe industrie, inovație și infrastructură.

Durabilitate în educația universitară

O abordare coerentă de cercetare luminează rolul formării universității în promovarea practicilor durabile. Conform unei investigații din Jurnalul Natura , diferite metode au fost utilizate pentru a analiza sustenabilitatea în universitățile europene, inclusiv evaluarea literaturii științifice și a neatenților dintre profesori, cercetători și angajați. În total, studiul a identificat 425 de articole de cercetare pe tema sustenabilității, prin care majoritatea publicațiilor provin din Spania.

Interesul pentru formarea universității și SDG -urile este cu siguranță în creștere. Rezultatele sondajelor arată că peste 40% dintre instituții au integrat complet ODD în planurile lor. Cu toate acestea, mulți participanți și -au exprimat îngrijorarea cu privire la sprijinul pentru profesori și conexiunea de conținut de curs cu privire la obiective. Principalele probleme ale implementării au fost identificate lipsa de cunoștințe și lipsa de sprijin.

SDG -uri în cercetare și predare

Un alt subiect central este integrarea ODD în cercetare și predare. Sondajele au arătat că mulți profesori au un nivel ridicat de aprobare pentru a combina ODD cu cercetările lor. Cu toate acestea, sprijinul pentru cercetarea care se ocupă de ODD este perceput de mulți ca fiind inadecvat. Cele mai frecvente subiecte tratate în activitatea de cercetare sunt SDG -urile 11, 12 și 13.

Studiul subliniază, de asemenea, rolul clasamentul de impact care acționează ca un referință pentru a demonstra beneficiile SDG-urilor în formarea universității. Într -un mediu de învățare și cercetare din ce în ce mai mult, 76% dintre participanți consideră că digitalizarea va promova integrarea ODD.