Медийна шофьорска книжка в Zwilling-Scholl-Gymnasium: ученици, годни за интернет!

Медийна шофьорска книжка в Zwilling-Scholl-Gymnasium: ученици, годни за интернет!

В Zwilling-Scholl-Gymnasium в Носен медийната компетентност е много важна: всички ученици от 5-ти и 6-ти клас получават медийна шофьорска книжка тук, неразделна част от концепцията за превенция на училището от учебната 2019/20 година. Тази инициатива има за цел да подготви учениците не само за изпити, но и за реалния живот. Д-р Бърт В този контекст децата започнаха да решават проблемите самостоятелно и да размишляват върху използването на медиите.

Медийният лиценз включва обширна серия от семинари, които продължават две години. Обхванати са теми като защита на данните, фалшиви новини, социални медии, изкуствен интелект, киберруминг и кибертормоз. Класовете се събират веднъж седмично в продължение на приблизително осем седмици, за да работят заедно в екипи по интересни проекти и да извършват проверки на фактите. В края на 6-ти клас учениците трябва да се явят на изпит, за да получат заветното свидетелство. Това означава, че те могат да използват своите смартфони в определени области от 7-ми клас нататък - но само след час!

Права и отговорност за мобилен телефон

Училищните правила относно използването на мобилни телефони наскоро бяха коригирани. Докато учениците от 5 и 6 клас нямат право да използват устройствата си по време на учебните часове, по-големите класове от 10 клас нататък имат малко повече свобода и им е позволено да използват мобилните си телефони по време на междучасията. На родителските вечери се отдава голямо значение на информирането на родителите относно използването на медии от техните деца. Все повече родители се чувстват претоварени и започват активно да следят времето на децата си пред екрана. Училищният социален работник Сузан Хорн съобщава, че този обмен за укрепване на медийната грамотност бележи огромен напредък и че родителите са важен стълб в училищното образование.

Сравнима инициатива е баварският медиен лиценз, който предоставя на учителите безплатни материали за повишаване на медийната грамотност. Тези забавни и разнообразни учебни материали обхващат теми като авторско право, социални медии и дигитални игри. Развитието на умения стъпка по стъпка се предлага тук на платформа за онлайн обучение, наречена mebis. Освен това учителите тестват учебните единици преди публикуване, за да гарантират качеството. Тази съвместна работа между педагозите и правителството на провинция Бавария се оказа изключително полезна от 2009 г. насам и не само училищата, но и всички образователни институции, включително тези в сектора на специалното образование, се възползват от образователните инициативи.

Ролята на AI в медийното образование

Друга важна тема в съвременното медийно образование е използването на изкуствен интелект (AI). Връзката между хората и ИИ отдавна се разглежда като дистопична. Но дискусията се промени: все повече и повече хора се питат кои ценности трябва да бъдат включени в AI. За разлика от миналото, сега фокусът е върху критичния дебат. Образователните предложения, които се занимават с анализа и разбирането на съдържание, генерирано от AI, стават все по-важни. Трябва да се отбележи, че такива технологии, ако се основават на съществуващи данни, могат да възпроизвеждат социални несправедливости.

Настоящият медиен пейзаж принуждава училищата да преработят съдържанието на учебната програма и да гарантират, че учениците развиват уменията, необходими за използване на тези инструменти. Медийната шофьорска книжка има ценен принос за това, особено след като качеството на приложенията често зависи от опита на разработчиците. Следователно изчерпателните семинари и дискусии относно изкуствения интелект в училищното образование са от решаващо значение.

Като цяло ангажиментът на Zwilling-Scholl-Gymnasium и подобни инициативи в Бавария отразява важна стъпка към ориентирано към бъдещето образование. Медийната компетентност вече не се разглежда изолирано, а по-скоро като неразделна част от насърчаването на социални умения, критично мислене и отговорно поведение в дигиталния свят. Резултатите са обещаващи и е ясно: училищата поемат предизвикателството да направят младите хора годни за цифровото бъдеще.