双立人中学体育馆的媒体驾照：适合上网的学生！

双立人中学体育馆的媒体驾照：适合上网的学生！

在诺森的 Zwilling-Scholl-Gymnasium，媒体能力非常重要：所有五年级和六年级的学生都在这里获得媒体驾驶执照，这是自 2019/20 学年以来学校预防理念的一个组成部分。该举措的目的不仅是让学生为考试做好准备，还要为现实生活做好准备。伯特博士在这种背景下，孩子们开始独立解决问题并反思他们的媒体使用情况。

媒体许可证包括为期两年的一系列综合研讨会。涵盖数据保护、假新闻、社交媒体、人工智能、网络诱骗和网络欺凌等主题。这些课程每周聚集一次，持续大约八周，以团队形式合作开展有趣的项目并进行事实核查。六年级结束时，学生必须参加考试才能获得梦寐以求的证书。这意味着从七年级开始，他们就可以在某些区域使用智能手机 - 但只能在课后！

手机的权利和责任

学校有关手机使用的规定最近进行了调整。虽然 5 年级和 6 年级的学生不允许在上课期间使用手机，但从 10 年级开始，高年级的学生有更多的自由，可以在课间休息时使用手机。在家长会上，非常重要的是让家长了解孩子的媒体使用情况。越来越多的父母感到不知所措，并开始积极监控孩子的屏幕时间。学校社会工作者苏珊·霍恩报告说，这种加强媒体素养的交流正在取得巨大进展，家长是学校教育的重要支柱。

一项类似的举措是巴伐利亚媒体许可证，它为教师提供免费材料以加强媒体素养。这些有趣且多样化的教材涵盖版权、社交媒体和数字游戏等主题。名为 mebis 的在线学习平台提供循序渐进的技能培养。此外，教师在出版前会对教学单元进行测试，以确保质量。自 2009 年以来，教育工作者与巴伐利亚州政府之间的合作已被证明非常有用，不仅是学校，所有教育机构，包括特殊教育部门的教育机构，都从这些教育举措中受益。

人工智能在媒体教育中的作用

当今媒体教育的另一个重要主题是人工智能（AI）的使用。人类与人工智能之间的关系长期以来一直被视为反乌托邦。但讨论已经发生了变化：越来越多的人在询问哪些价值观应该纳入人工智能中。与过去不同，现在的焦点是批判性辩论。处理人工智能生成内容的分析和理解的教育产品变得越来越重要。应该指出的是，此类技术如果基于现有数据，可能会重现社会不公正现象。

当前的媒体格局迫使学校重新设计课程内容，并确保学生培养使用这些工具所需的技能。媒体驾驶执照对此做出了宝贵的贡献，特别是因为应用程序的质量通常取决于开发人员的背景。因此，关于学校教育中人工智能的全面研讨会和讨论至关重要。

总体而言，双立人中学体育馆的承诺以及巴伐利亚州的类似举措反映了朝着面向未来的教育迈出的重要一步。媒体能力不再被孤立地看待，而是被视为在数字世界中提升社交技能、批判性思维和负责任行为的一个组成部分。结果令人鼓舞，而且很明显：学校正在迎接让年轻人适应数字未来的挑战。