Konference v Drážďanech: Důvěra jako klíč ve složité společnosti!

Konference v Drážďanech: Důvěra jako klíč ve složité společnosti!

Dne 30. října 2025 se v drážďanské katedrále sejde kolem 50 učitelů náboženství na výročním zasedání drážďansko-míšeňské diecéze. Pod heslem „Důvěra – učení a výuka“ se akce zaměřuje na posílení důvěry ve složité, pluralitní společnosti. Konferenci pořádá oddělení pro školy a univerzity v diecézi spolu se Státním úřadem pro školy a vzdělávání a Institutem pro katolickou teologii Technické univerzity v Drážďanech.

Hlavní řeč bude mít Dr. Sarah Rosenhauer, která se intenzivně zabývá důvěrou jako základní základní kategorií v různých oblastech života. Zdůrazňuje, že důvěra je často založena na nevědomosti, ale lze ji posílit osobní zkušeností a známostí. Ve svých poznámkách také zdůrazňuje různé „styly důvěry“ a jejich vliv na sociální realitu.

Workshopy a výměna

Konference nabízí účastníkům nejen přednášky, ale také možnost prohloubit své znalosti prostřednictvím workshopů. Patří mezi ně „Mistři důvěry“ se Sarah Rosenhauer, cvičení o sebedůvěře a důvěře v Boha pod vedením Marie Degkwitz a workshop „Důvěra jako základ živého náboženského vzdělávání“, který moderuje Simon Neubert. Další workshop je věnovaný analýze podkopávání důvěry prostřednictvím nových pravicových strategií pod vedením Dr. Jana Niklase Colleta. Tyto akce vytvářejí prostor pro setkávání a výměnu názorů mezi učiteli a jejich cílem je povzbudit, jak lze ve třídě podporovat důvěru.

Akce končí společným plenárním zasedáním a cestovním požehnáním. Takové konference jsou nezbytné, protože náboženská výchova je právně zakotvena jako běžný předmět ve veřejných školách, kromě škol nekonfesijních, a byla zakotvena v základním zákoně. Rychlý pohled na vývoj ukazuje, že stále méně studentů patří k jedné z hlavních církví a náboženská krajina se stává stále více pluralitní, takže o své místo ve třídě bojují i ​​nové náboženské komunity.

Budoucnost náboženské výchovy

Arnulf von Scheliha a Hinnerk Wißmann v této souvislosti napsali esej o budoucnosti náboženského vzdělávání, ve které se zabývají kulturními, právními a politickými aspekty. Navrhují různé modely pro udržitelný design náboženského vzdělávání, včetně rotačního systému mezi výukou denominace a religionistiky a také „náboženského vzdělávání pro všechny“, který zohledňuje náboženskou pluralitu.

Tyto úvahy jsou zvláště aktuální na pozadí rostoucí skepse vůči náboženské výchově, která se vyznačuje sekularizací a oslabováním individuální náboženské angažovanosti. Navzdory těmto výzvám vyžaduje rozmanitost ve studentském sboru takový přístup k utváření náboženské politiky, který bude spravedlivý jak pro věřící, tak pro nevěřící.

Celkově lze konstatovat, že akce a diskuse ukazují, že nejde jen o udržení stávající náboženské výchovy, ale také o její další rozvoj a přizpůsobení potřebám měnící se společnosti. Ve spolkových zemích k tomu již existují různé přístupy, zatímco v některých státech byly zavedeny zvláštní předpisy pro islámskou náboženskou výchovu. Ale i v rámci této rozmanitosti se ukazuje, že jednodenominační učení je stále více považováno za zastaralé. Mezináboženské otevření by mohlo nabídnout naléhavě potřebnou pomoc v otázkách smyslu a etiky ve školních hodinách.

Pro účastníky konference je to jasné: ústředním tématem zůstává téma důvěry – ať už ve výuce, nebo ve vzájemné interakci náboženských komunit.