Konferenssi Dresdenissä: Luottamus avainasemassa monimutkaisessa yhteiskunnassa!

Konferenssi Dresdenissä: Luottamus avainasemassa monimutkaisessa yhteiskunnassa!

30.10.2025 noin 50 uskonnonopettajaa kokoontuu Dresdenin katedraalitaloon Dresden-Meißenin hiippakunnan vuosikokoukseen. Mottona ”Luottamus – oppiminen ja opettaminen” tapahtuman painopiste on luottamuksen vahvistamisessa monimutkaisessa, moniarvoisessa yhteiskunnassa. Konferenssin järjestää hiippakunnan koulujen ja yliopistojen osasto yhdessä Dresdenin teknisen yliopiston koulu- ja opetusministeriön ja katolisen teologian instituutin kanssa.

Pääpuheen pitää tohtori Sarah Rosenhauer, joka käsittelee intensiivisesti luottamusta olennaisena peruskategoriana elämän eri osa-alueilla. Hän korostaa, että luottamus perustuu usein tietämättömyyteen, mutta sitä voidaan vahvistaa henkilökohtaisen kokemuksen ja tutun kautta. Hän korostaa puheenvuorossaan myös erilaisia ​​"luottamustyylejä" ja niiden vaikutusta sosiaaliseen todellisuuteen.

Työpajat ja vaihto

Konferenssi tarjoaa osallistujille luentojen lisäksi mahdollisuuden syventää tietojaan työpajoissa. Näitä ovat "Masters of Trust" Sarah Rosenhauerin kanssa, Maria Degkwitzin johtamat harjoitukset itseluottamuksesta ja luottamuksesta Jumalaan sekä työpaja "Luottamus elävän uskonnollisen kasvatuksen perustana", jonka moderaattorina toimii Simon Neubert. Toinen työpaja on omistettu tohtori Jan Niklas Collet'n johtaman luottamuksen heikentämisen analysointiin uusien oikeistolaisten strategioiden avulla. Nämä tapahtumat luovat tilaa opettajien välisille tapaamisille ja vaihdoille, ja niiden tarkoituksena on kannustaa luottamuksen edistämiseen luokkahuoneessa.

Tilaisuus päättyy yhteiseen täysistuntoon ja matkasiunaukseen. Tällaiset konferenssit ovat välttämättömiä, koska uskonnonopetus on laillisesti ankkuroitu tavalliseksi oppiaineeksi julkisissa kouluissa, lukuun ottamatta ei-uskonnollisia kouluja, ja se on kirjattu perustuslakiin. Nopea katsaus kehitykseen osoittaa, että yhä vähemmän oppilaita kuuluu johonkin suurista kirkoista ja uskonnollinen maisema monimuotoistuu, jolloin myös uudet uskonnolliset yhteisöt taistelevat paikastaan ​​luokkahuoneessa.

Uskonnollisen kasvatuksen tulevaisuus

Tässä yhteydessä Arnulf von Scheliha ja Hinnerk Wißmann ovat kirjoittaneet esseen uskonnollisen kasvatuksen tulevaisuudesta, jossa he käsittelevät kulttuurisia, oikeudellisia ja poliittisia näkökohtia. He ehdottavat erilaisia ​​malleja uskonnollisen koulutuksen kestävään suunnitteluun, mukaan lukien kiertokäytävä kirkkokunta- ja uskonnonopetuksen välillä sekä uskonnollisen moniarvoisuuden huomioiva "uskonnollinen opetus kaikille".

Nämä pohdinnat ovat erityisen tärkeitä, kun otetaan huomioon lisääntyvä epäilys uskonnonkasvatusta kohtaan, jolle on ominaista maallistuminen ja yksilöllisen uskonnollisen sitoutumisen heikkeneminen. Näistä haasteista huolimatta monimuotoisuus opiskelijakunnassa edellyttää uskonnollisen politiikan muotoilua, joka tekee oikeutta sekä uskoville että ei-uskoville.

Yhteenvetona voidaan todeta, että tapahtumat ja keskustelut osoittavat, että kyse ei ole vain olemassa olevan uskonnollisen kasvatuksen ylläpitämisestä, vaan sen edelleen kehittämisestä ja mukauttamisesta muuttuvan yhteiskunnan tarpeisiin. Liittovaltioissa on jo olemassa erilaisia ​​lähestymistapoja tähän, kun taas joissakin osavaltioissa on otettu käyttöön erityisiä islamilaisen uskonnonopetuksen säännöksiä. Mutta myös tässä monimuotoisuudessa on käymässä ilmeiseksi, että yksi-uskonnollinen opetus nähdään yhä enemmän vanhentuneena. Uskontojen välinen avaus voisi tarjota kipeästi kaivattua apua merkityksellisiin ja eettisiin kysymyksiin koulutunneilla.

Konferenssin osallistujille on selvää: luottamuksen aihe on edelleen keskeinen – olipa kyse sitten oppitunneista tai siitä, miten uskonnolliset yhteisöt ovat vuorovaikutuksessa keskenään.