Οι μαθητές του δημοτικού σχολείου Leisnig αγωνίζονται με τραγούδι διαμαρτυρίας ενάντια στην απώλεια των εκπαιδευτικών!

Οι μαθητές του δημοτικού σχολείου Leisnig αγωνίζονται με τραγούδι διαμαρτυρίας ενάντια στην απώλεια των εκπαιδευτικών!

Leisnig, Deutschland - Στο Leisnig, η επερχόμενη αντιπροσωπεία ενός λαϊκού δασκάλου προκαλεί ενθουσιασμό και αναταραχή μεταξύ των μαθητών και των γονέων. Οι τρίτοι γκρέιντερ του τοπικού δημοτικού σχολείου έλαβαν τα εκπληκτικά νέα για το θέμα των πιστοποιητικών ότι ο δάσκαλός τους θα μπορούσε να μεταφερθεί σε γυμνάσιο στο Döbeln. Αυτός ο ξαφνικός υποχρεωτικός ελιγμός έχει προκαλέσει πολλές συναισθηματικές αντιδράσεις, ειδικά μεταξύ των παιδιών που έχουν εκτιμήσει τον δάσκαλο από την πρώτη τάξη. Οι γονείς δεν επέτρεψαν να ζητηθούν πολύ και να ξεκινήσουν μια αναφορά με πάνω από 1.000 υπογραφές κατά του μέτρου, όπως το [sächsische.de] (https://www.saechsische.de/lokales/mittelsachsen/leisnig-grundschuel Ο δάσκαλος-BP2JVovc6da2yfjtynnu) ανέφερε.

Η ανησυχία για την εκπαίδευση και η συναισθηματική δέσμευση των μαθητών στον δάσκαλό τους είναι σαφώς κατανοητές. Αλλά η ανατροφοδότηση από το κρατικό γραφείο για το σχολείο και την εκπαίδευση ήταν ανεπαρκής για τους γονείς. Οι ξαφνικές αντιπροσωπείες, οι οποίες συχνά πραγματοποιούνται στην αρχή του σχολικού έτους ή στο τέλος, θέτουν ερωτήσεις, ειδικά αν εξετάζετε την κατάσταση πολλών σχολείων στη Βόρεια Ρήνος-Βεστφαλία. Υπάρχουν πάνω από 800 αντιπροσωπείες εκεί μέχρι το τέλος της τρέχουσας σχολικής χρονιάς. Συγκεκριμένα, η Ένωση Εκπαιδευτικών και Επιστημών (GEW) επικρίνει αυτές τις βραχυπρόθεσμες αποφάσεις: «Η υγεία των εκπαιδευτικών πρέπει να έρθει πρώτος», εξηγεί ο Simone Flissikowski από το GEW, ως αναφορές.

Ένα τραγούδι αλληλεγγύης

Προκειμένου να δώσετε στον δάσκαλό σας την υποστήριξη, ένας ευφάνταστος μαθητής ανέπτυξε την ιδέα της δημιουργίας ενός τραγουδιού διαμαρτυρίας. Εμπνευσμένο από το τραγούδι "Μπορεί κάποιος να με ακούσει;" Ένα νέο κείμενο γράφτηκε από τη δημοφιλή ταινία "The School of Magic Animals". Οι μαθητές συναντήθηκαν σε μια εκκλησία για να καταγράψουν το μήνυμά τους. Στο συνοδευτικό βίντεο, εμφανίζεται η μασκότ της τάξης, ένα ζωηρό ζώο που ονομάζεται Frieda. Η Frieda έχει ήδη συνοδεύσει γενιές μαθητών, με τις εμπειρίες της να καταγράφονται στο "Ημερολόγιο της Frieda". Αυτό το τελετουργικό δείχνει όχι μόνο τον δεσμό με τον δάσκαλό σας, αλλά και την κοινοτική αίσθηση των μαθητών.

Οι γονείς βρίσκονται σε στενή ανταλλαγή και αναφέρουν πολλή έγκριση για τις ενέργειές τους. Μαζί, ζητούν μια αναθεώρηση της διαδικασίας για τις ρυθμίσεις και τις καταστολές των εκπαιδευτικών. Επειδή παρά τις συνεχείς αντιπροσωπείες, η ανησυχία για την κατάσταση της διδασκαλίας παραμένει επείγον θέμα. Το Συμβούλιο Εκπαίδευσης έκανε πρόσφατα διάφορες προτάσεις για να εξουδετερώσει την έλλειψη εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένης της μεταρρύθμισης της κατάρτισης των εκπαιδευτικών και της προσωρινής μείωσης των ωριαίων συμβουλίων. [Η γερμανική σχολική πύλη] (https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/ lehrerlangel-bleibt-bundeweit-ein-problem/) υπογραμμίζει ότι, σύμφωνα με μια έρευνα διαχείρισης σχολείων σε κάθε δεύτερο σχολείο, η οποία αυξάνει περαιτέρω την πίεση στους εκπαιδευτικούς και τις αποστολές τους.

Η κατάσταση στο Leisnig είναι επομένως υποδειγματική για τις μεγαλύτερες προκλήσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα, οι οποίες καθίστανται σαφείς λόγω της συνεχιζόμενης έλλειψης εκπαιδευτικών και της πολιτικής των αντιπροσωπειών. Οι γονείς και οι μαθητές όχι μόνο απαιτούν την πηγή του δικού τους δασκάλου, αλλά και μια θεμελιώδη αναθεώρηση των δομών που προκαλούν αυτό το πρόβλημα. Οι ερωτήσεις σχετικά με τη μελλοντική διαχείριση της τάξης παραμένουν αναπάντητες προς το παρόν και η αβεβαιότητα είναι ένα μεγάλο βάρος τόσο για τους σπουδαστές όσο και για τους γονείς. Παραμένει να δούμε αν οι φωνές του ήσυχου σχολείου θα φέρουν την επιθυμητή επιτυχία.