¡Los estudiantes de la escuela primaria de Leisnig luchan con la canción de protesta contra la pérdida de docentes!

¡Los estudiantes de la escuela primaria de Leisnig luchan con la canción de protesta contra la pérdida de docentes!

Leisnig, Deutschland - En Leisnig, la próxima delegación de un maestro popular causa emoción e inquietud entre estudiantes y padres. Los alumnos de tercer grado de la escuela primaria local recibieron la sorprendente noticia para la cuestión de los certificados de que su maestro de clase podría ser transferido a una escuela secundaria en Döbeln. Esta repentina maniobra obligatoria ha provocado numerosas reacciones emocionales, especialmente entre los niños que han apreciado al maestro desde la primera clase. The parents did not allow themselves to be asked for long and started a petition with over 1,000 signatures against the measure, such as [sächsische.de] (https://www.saechsische.de/lokales/mittelsachsen/leisnig-grundschueler-schreis-nach- after-class teacher-bp2jvovovc6da2yfjtynnu) reportado.

La preocupación por la educación y la vinculación emocional de los estudiantes a su maestro son claramente comprensibles. Pero los comentarios de la oficina estatal para la escuela y la educación eran insuficientes para los padres. Las delegaciones repentinas, que a menudo tienen lugar al comienzo del año escolar o al final, plantean preguntas, especialmente si observa la situación de muchas escuelas en el norte de Rhine-Westfalia. Hay más de 800 delegaciones allí al final del año escolar actual. En particular, la Unión de Educación y la Ciencia (GEW) critica estas decisiones a corto plazo: "La salud de los maestros debe ser lo primero", explica Simone Flissikowski de Gew, como informes.

Una canción de solidaridad

Para darle al maestro de clase el respaldo, un estudiante imaginativo desarrolló la idea de crear una canción de protesta. Inspirado por la canción "¿Alguien puede escucharme?" Se escribió un nuevo texto de la popular película "The School of Magic Animals". Los estudiantes se reunieron en una iglesia para registrar su mensaje. En el video acompañante, se muestra la mascota de la clase, un animal tierno tierno llamado Frieda. Frieda ya ha acompañado a generaciones de estudiantes, y sus experiencias se registran en el "Diario de Frieda". Este ritual muestra no solo el vínculo con su maestro, sino también el sentido comunitario de los estudiantes.

Los padres están en intercambio cercano e informan mucha aprobación para sus acciones. Juntos, piden una revisión del procedimiento para la configuración y las supresiones de los maestros. Porque a pesar de las constantes delegaciones, la preocupación por la situación de enseñanza sigue siendo un tema urgente. El Consejo de Educación recientemente hizo varias sugerencias para contrarrestar la falta de maestros, incluida la reforma de la capacitación docente y la reducción temporal en las juntas por hora. [Portal escolar alemán] (https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/ lehrerlangel-bleibt-bundeweit-ein-problem/) enfatiza eso, según una gestión escolar en cada segunda escuela, que aumenta aún más la presión sobre los maestros y sus misiones.

La situación en Leisnig es, por lo tanto, ejemplar para los mayores desafíos en el sistema educativo, que se vuelven claros debido a la continua falta de maestros y la política de las delegaciones. Los padres y los estudiantes no solo exigen el pozo de su propio maestro, sino también una revisión fundamental de las estructuras que causan este problema. Las preguntas sobre la gestión de la clase futura permanecen sin respuesta por el momento y la incertidumbre es una gran carga tanto para los estudiantes como para los padres. Queda por ver si las voces de la escuela tranquila traerán el éxito deseado.