Leisnigeri algklasside õpilased võitlevad protestilauluga õpetajate kaotuse vastu!

Leisnigeri algklasside õpilased võitlevad protestilauluga õpetajate kaotuse vastu!

Leisnigis tekitab õpilastes ja lapsevanemates elevust ja rahutust eelseisev populaarse õpetaja lähetus. Tunnistuste kätteandmisel said kohaliku põhikooli kolmanda klassi õpilased üllatava uudise, et nende klassijuhataja võidakse üle viia Döbelni keskkooli. See äkiline sundmanööver vallandas arvukalt emotsionaalseid reaktsioone, eriti nende laste seas, kes on õpetajat esimesest klassist saati väärtustanud. Lapsevanemad ei lasknud kaua küsida ja alustasid üle 1000 allkirjaga avalduse meetme vastu, kuna Sächsische.de aruanded.

Õpilaste mure hariduse pärast ja emotsionaalne side oma õpetajaga on selgelt mõistetav. Kooli- ja haridusameti tagasiside oli aga lapsevanemate jaoks ebapiisav. Äkilised lähetused, mis sageli toimuvad kooliaasta alguses või lõpus, tekitavad küsimusi, eriti kui arvestada paljude Nordrhein-Westfaleni koolide olukorda. Käimasoleva koolisemestri lõpuks on sinna planeeritud üle 800 deputatsiooni. Haridus- ja teadusliit (GEW) kritiseerib eriti neid lühiajalisi otsuseid: "Õpetajate tervis peab olema esikohal," selgitab Simone Flissikowski GEW-st, nagu WDR teatab.

Solidaarsuslaul

Oma klassijuhataja toetamiseks tuli ühel fantaasiarikkal õpilasel idee luua protestilaul. Inspireeritud laulust "Kas keegi kuuleb mind?" populaarsest filmist “Võluloomade kool” on kirjutatud uus tekst. Õpilased kohtusid kirikus, et oma sõnumit salvestada. Juuresolevas videos on klassi maskott, rebase kaisumänguasi nimega Frieda. Frieda on juba saatnud põlvkondi õpilasi, jäädvustades nende kogemusi “Frieda päevikusse”. See rituaal ei näita mitte ainult sidet õpetajaga, vaid ka õpilaste kogukonnatunnet.

Vanemad suhtlevad tihedalt ja annavad oma tegudele palju heakskiitu. Üheskoos nõuavad nad õpetajate värbamise ja lähetamise lähenemisviisi läbivaatamist. Vaatamata pidevatele lähetustele on mure õppejõu pakkumise olukorra pärast endiselt pakiline probleem. Haridusnõukogu on hiljuti teinud õpetajapuuduse vastu võitlemiseks erinevaid ettepanekuid, sealhulgas reformida õpetajakoolitust ja lühendada ajutiselt tunniplaane. [Deutsches Schulportal](https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/lehr Mangel-bleibt-bundesweit-ein-problem/) rõhutab, et kooli juhtkonna uuringu kohaselt jäävad ametikohad täitmata igas teises koolis, mis suurendab veelgi survet õpetajatele ja nende tööleasumistele.

Leisnigi olukord on seega näide suurematest väljakutsetest haridussüsteemis, mille ilmestavad jätkuv õpetajate nappus ja lähetuste poliitika. Vanemad ja õpilased ei nõua mitte ainult oma õpetaja heaolu, vaid ka seda probleemi põhjustavate struktuuride põhjalikku ümberkorraldamist. Küsimused tulevase klassijuhatuse kohta jäävad esialgu vastuseta ning ebakindlus on suur koorem nii õpilastele kui ka lapsevanematele. Eks ole näha, kas Leisnigeri kooli hääled toovad soovitud edu.