Les élèves de l'école primaire de Leisniger luttent contre la perte des enseignants avec une chanson de protestation !

Les élèves de l'école primaire de Leisniger luttent contre la perte des enseignants avec une chanson de protestation !

A Leisnig, le prochain détachement d'un enseignant populaire suscite enthousiasme et inquiétude parmi les élèves et les parents. Lors de la remise des certificats, les élèves de troisième année de l'école primaire locale ont reçu la nouvelle surprenante que leur professeur pourrait être muté dans une école secondaire de Döbeln. Cette soudaine manœuvre coercitive a déclenché de nombreuses réactions émotionnelles, notamment chez les enfants qui valorisent l'enseignant depuis la première année. Les parents n'ont pas tardé à demander et ont lancé une pétition avec plus de 1 000 signatures contre la mesure, comme le montre Sächsische.de rapports.

Le souci des élèves pour l'éducation et leur lien émotionnel avec leur professeur sont clairement compréhensibles. Mais les retours de l'Office national de l'école et de l'éducation n'ont pas été suffisants pour les parents. Les détachements soudains, qui ont souvent lieu en début ou en fin d'année scolaire, soulèvent des questions, surtout si l'on considère la situation de nombreuses écoles en Rhénanie du Nord-Westphalie. Plus de 800 députations y sont prévues d'ici la fin du semestre scolaire en cours. L'Union de l'éducation et de la science (GEW) critique particulièrement ces décisions à court terme : « La santé des enseignants doit primer », explique Simone Flissikowski du GEW, comme le rapporte le WDR.

Une chanson de solidarité

Afin de soutenir son professeur, un élève imaginatif a eu l’idée de créer une chanson contestataire. Inspiré par la chanson « Can Anybody Hear Me ? » du film populaire « L'École des animaux magiques », un nouveau texte a été écrit. Les étudiants se sont réunis dans une église pour enregistrer leur message. La vidéo qui l'accompagne présente la mascotte de la classe, un renard en peluche nommé Frieda. Frieda a déjà accompagné des générations d’étudiants et a consigné leurs expériences dans le « Journal de Frieda ». Ce rituel montre non seulement le lien avec leur professeur, mais aussi le sentiment de communauté des élèves.

Les parents sont en contact étroit et se déclarent très satisfaits de leurs actions. Ensemble, ils appellent à une révision de l'approche en matière de recrutement et de détachement d'enseignants. Malgré les détachements constants, l’inquiétude quant à la situation de l’offre d’enseignement reste une question urgente. Le Conseil de l'éducation a récemment fait diverses propositions pour contrer la pénurie d'enseignants, notamment une réforme de la formation des enseignants et une réduction temporaire des horaires. Le [Deutsches Schulportal](https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/lehr Mangel-bleibt-bundesweit-ein-problem/) souligne que, selon une enquête menée auprès de la direction des écoles, des postes restent vacants dans une école sur deux, ce qui accroît encore la pression sur les enseignants et leurs déploiements.

La situation à Leisnig est donc un exemple des plus grands défis du système éducatif, qui sont mis en évidence par la pénurie persistante d'enseignants et la politique des détachements. Les parents et les élèves exigent non seulement le bien-être de leur propre professeur, mais aussi une refonte fondamentale des structures à l'origine de ce problème. Les questions sur la future gestion des classes restent pour l’instant sans réponse et l’incertitude représente un lourd fardeau tant pour les élèves que pour les parents. Reste à savoir si les voix de l’école Leisniger apporteront le succès escompté.