A Leisnig Általános Iskola diákok küzdenek a tiltakozó dallal a tanár veszteség ellen!

A Leisnig Általános Iskola diákok küzdenek a tiltakozó dallal a tanár veszteség ellen!

Leisnig, Deutschland - Leisnigben a népszerű tanár közelgő küldöttsége izgalmat és nyugtalanságot okoz a hallgatók és a szülők körében. A helyi általános iskola harmadik osztályosságai meglepő hírt kaptak a tanúsítványok kérdéséről, hogy osztálytanárukat át lehet adni a döbeln középiskolájába. Ez a hirtelen kötelező manőver számos érzelmi reakciót váltott ki, különösen azoknak a gyermekeknek, akik az első osztály óta értékelték a tanárt. A szülők nem engedték meg maguknak, hogy hosszú ideig kérjenek, és több mint 1000 aláírással indítottak petíciót az intézkedés ellen, mint például a sächsische.de jelentett.

Az oktatás iránti aggodalom és a hallgatók érzelmi kötődése a tanárhoz egyértelműen érthető. De az Állami Iskola és Oktatási Iroda visszajelzése nem volt elegendő a szülők számára. A hirtelen delegációk, amelyekre gyakran a tanév elején vagy a vége, kérdéseket vetnek fel, különösen, ha az észak-Rajna-Westphalia sok iskolájának helyzetét vizsgálják. A folyó tanév végére több mint 800 delegáció van ott. Különösen az Oktatási Unió és a Tudomány (GEW) kritizálja ezeket a rövid távú döntéseket: "A tanárok egészségének az elsőnek kell lennie"-magyarázza Simone Flissikowski a GEW-től, mint a jelentések.

A szolidaritási dal

Annak érdekében, hogy az osztálytanárának a Backing -et adja, egy képzeletbeli hallgató kifejlesztette a tiltakozó dal létrehozásának gondolatát. A "Hallhat valaki?" Című dal ihlette. Új szöveget írtak a "Magic Animals School" népszerű filmből. A hallgatók egy templomban találkoztak, hogy rögzítsék üzenetüket. A kísérő videóban az osztály kabalája, a Frieda nevű ennivaló állat látható. Frieda már kísérte a hallgatók generációit, tapasztalatait a "Frieda naplójában" rögzítették. Ez a rituálé nemcsak a tanárral való köteléket mutatja, hanem a hallgatók közösségi érzését is.

A szülők szorosan cserélnek, és sok jóváhagyást jelentenek cselekedeteikhez. Együtt felszólítják a tanárbeállítások és az elnyomás eljárásának felülvizsgálatát. Mivel az állandó delegációk ellenére a tanítási helyzet aggodalma továbbra is sürgős téma. Az Oktatási Tanács nemrégiben különféle javaslatokat tett a tanárok hiányának ellensúlyozására, ideértve a tanárképzés reformját és az óránkénti testületek ideiglenes csökkentését. [Német iskolai portál] (https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/ Lehrerlangel-bleibt-bundeweit-ein-problem/) Hangsúlyozza, hogy minden második iskola iskolai menedzsment-felmérése szerint tovább növeli a tanárok és misszióik nyomását.

A Leisnig helyzete tehát példaértékű az oktatási rendszer nagyobb kihívásaira, amelyek a tanárok folyamatos hiánya és a delegációk politikája miatt egyértelművé válnak. A szülők és a hallgatók nemcsak a saját tanáruk kútját követelik, hanem a problémát okozó struktúrák alapvető felülvizsgálatát is. A jövőbeni osztálykezeléssel kapcsolatos kérdések egyelőre megválaszolatlanok maradnak, és a bizonytalanság nagy terhet jelent mind a hallgatók, mind a szülők számára. Még nem látni kell, hogy a csendes iskola hangja hozza -e a kívánt sikert.