Os alunos do ensino fundamental de Leisnig lutam com a música de protesto contra a perda de professores!

Os alunos do ensino fundamental de Leisnig lutam com a música de protesto contra a perda de professores!

Leisnig, Deutschland - Em Leisnig, a próxima delegação de um professor popular causa emoção e agitação entre estudantes e pais. Os alunos da terceira série da Escola Primária Local receberam as surpreendentes notícias para a emissão de certificados de que seu professor de turma poderia ser transferido para uma escola secundária em Döbeln. Essa manobra obrigatória repentina provocou inúmeras reações emocionais, especialmente entre as crianças que apreciaram o professor desde a primeira classe. The parents did not allow themselves to be asked for long and started a petition with over 1,000 signatures against the measure, such as [sächsische.de] (https://www.saechsische.de/lokales/mittelsachsen/leisnig-grundschueler-schreis-nach- after-class teacher-bp2jvovovc6da2yfjtynnu) relatado.

A preocupação com a educação e a ligação emocional dos alunos ao professor são claramente compreensíveis. Mas o feedback do Escritório Estadual de Escola e Educação era insuficiente para os pais. As delegações repentinas, que geralmente ocorrem no início do ano letivo ou no fim, levantam questões, especialmente se você olhar para a situação de muitas escolas no norte da Reno-Pestfália. Existem mais de 800 delegações lá até o final do atual ano letivo. Em particular, a União e a Ciência da Educação (GEW) critica essas decisões de curto prazo: "A saúde dos professores deve vir primeiro", explica Simone Flissikowski, da Gew, como relatórios.

Uma música de solidariedade

Para dar ao professor a turma o apoio, um aluno imaginativo desenvolveu a idéia de criar uma música de protesto. Inspirado pela música "Alguém pode me ouvir?" Um novo texto foi escrito no popular filme "The School of Magic Animals". Os alunos se conheceram em uma igreja para registrar sua mensagem. No vídeo que o acompanha, o mascote da classe, um animal fofinho chamado Frieda, é mostrado. Frieda já acompanhou gerações de estudantes, com suas experiências sendo gravadas no "Diário de Frieda". Esse ritual mostra não apenas o vínculo com seu professor, mas também o senso da comunidade dos alunos.

Os pais estão em troca estreita e relatam muita aprovação por suas ações. Juntos, eles pedem uma revisão do procedimento para configurações e supressões de professores. Porque, apesar das delegações constantes, a preocupação com a situação de ensino continua sendo um tópico urgente. O Conselho da Educação fez recentemente várias sugestões para neutralizar a falta de professores, incluindo a reforma do treinamento de professores e a redução temporária nos conselhos horários. [Portal da Escola Alemã] (https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/ lehrerlangel-bleibt-bundeweit-ein-problem/) enfatiza que, de acordo com uma pesquisa de gestão escolar em todas as segundas escolas, o que aumenta ainda mais a pressão sobre as suas missões e suas missões.

A situação em Leisnig é, portanto, exemplar para os maiores desafios no sistema educacional, que se tornam claros devido à contínua falta de professores e à política das delegações. Os pais e alunos não apenas exigem o poço de seu próprio professor, mas também uma revisão fundamental das estruturas que causam esse problema. As perguntas sobre a futura gerenciamento de classe permanecem sem resposta por enquanto e a incerteza é um grande fardo para estudantes e pais. Resta saber se as vozes da escola tranquila trarão o sucesso desejado.