Žiaci základnej školy Leisniger bojujú proti strate učiteľov protestsongom!

Žiaci základnej školy Leisniger bojujú proti strate učiteľov protestsongom!

V Leisnigu vyvoláva nadchádzajúci vyslanie obľúbeného učiteľa vzrušenie a nepokoj medzi žiakmi a rodičmi. Pri odovzdávaní vysvedčení sa tretiaci miestnej základnej školy dozvedeli prekvapujúcu správu, že ich triednu učiteľku možno preložiť na strednú školu v Döbelne. Tento náhly nátlakový manéver vyvolal početné emocionálne reakcie, najmä medzi deťmi, ktoré si učiteľku vážia už od prvej triedy. Rodičia na seba nenechali dlho čakať a spustili petíciu s viac ako 1000 podpismi proti opatreniu, keďže Informuje o tom Sächsische.de.

Záujem študentov o vzdelanie a ich emocionálny vzťah k učiteľovi sú jasne pochopiteľné. Ale spätná väzba zo Štátneho úradu pre školy a vzdelávanie bola pre rodičov neadekvátna. Náhle preradenia, ku ktorým často dochádza na začiatku alebo na konci školského roka, vyvolávajú otázky, najmä ak vezmeme do úvahy situáciu mnohých škôl v Severnom Porýní-Vestfálsku. Do konca aktuálneho školského polroka je tam naplánovaných viac ako 800 deputácií. Vzdelávacia a vedecká únia (GEW) kritizuje najmä tieto krátkodobé rozhodnutia: „Zdravie učiteľov musí byť na prvom mieste,“ vysvetľuje Simone Flissikowski z GEW, ako uvádza WDR.

Pieseň o solidarite

Aby podporil svojho triedneho učiteľa, nápaditý študent prišiel s nápadom vytvoriť protestsong. Inšpirované piesňou „Can Any Hear Me?“ z populárneho filmu „Škola čarovných zvierat“ bol napísaný nový text. Študenti sa stretli v kostole, aby zaznamenali svoje posolstvo. V sprievodnom videu je maskot triedy, líška plyšová hračka menom Frieda. Frieda už sprevádzala generácie študentov a zaznamenávala ich skúsenosti do „Friedinho denníka“. Tento rituál ukazuje nielen puto s učiteľom, ale aj pocit spolupatričnosti študentov.

Rodičia sú v úzkom kontakte a hlásia veľký súhlas so svojimi činmi. Spoločne požadujú revíziu prístupu k náboru a vysielaniu učiteľov. Napriek neustálemu vysielaniu zostáva naliehavým problémom znepokojenie nad situáciou v oblasti výučby. Rada pre vzdelávanie nedávno predložila rôzne návrhy na riešenie nedostatku učiteľov vrátane reformy prípravy učiteľov a dočasného skrátenia rozvrhov hodín. [Deutsches Schulportal](https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/lehr Mangel-bleibt-bundesweit-ein-problem/) zdôrazňuje, že podľa prieskumu vedenia školy zostávajú pozície na každej druhej škole neobsadené, čo ešte viac zvyšuje tlak na učiteľov a ich nasadenie.

Situácia v Leisnigu je preto príkladom väčších výziev vo vzdelávacom systéme, ktoré sú zrejmé z pretrvávajúceho nedostatku učiteľov a politiky vysielania. Rodičia a žiaci požadujú nielen blaho vlastného učiteľa, ale aj zásadné prepracovanie štruktúr, ktoré tento problém spôsobujú. Otázky o budúcom triednom hospodárení zostávajú zatiaľ nezodpovedané a neistota predstavuje veľkú záťaž pre žiakov aj rodičov. Či hlasy Leisnigerovej školy prinesú vytúžený úspech, sa uvidí.