Študenti základnej školy Leisnig bojujú s protestnou piesňou proti strate učiteľov!

Študenti základnej školy Leisnig bojujú s protestnou piesňou proti strate učiteľov!

Leisnig, Deutschland - V Leisnig, nadchádzajúca delegácia populárneho učiteľa spôsobuje vzrušenie a nepokoje medzi študentmi a rodičmi. Tretí zrovnávače miestnej základnej školy dostali prekvapivé správy o vydaní osvedčení, že ich triedny učiteľ by sa mohol presunúť na strednú školu v Döbelne. Tento náhly povinný manéver vyvolal početné emocionálne reakcie, najmä medzi deťmi, ktoré ocenili učiteľa od prvej triedy. Rodičia sa nedovolili, aby boli požiadaní o dlho a začali petíciu s viac ako 1 000 podpismi proti tomuto opatreniu, ako napríklad sächsische.de) hlásené.

Obavy z vzdelávania a emocionálnej väzby študentov k ich učiteľom sú jasne pochopiteľné. Spätná väzba od štátnej kancelárie pre školu a vzdelávanie však pre rodičov nedostala. Náhle delegácie, ktoré sa často konajú na začiatku školského roka alebo konca, vyvolávajú otázky, najmä ak sa pozriete na situáciu mnohých škôl v severnom Rýne-Vestfálii. Do konca súčasného školského roka existuje viac ako 800 delegácií. Vzdelávacia únia a veda (GEW) kritizuje najmä tieto krátkodobé rozhodnutia: „Zdravie učiteľov musí byť na prvom mieste,“ vysvetľuje Simone Flissikowski z GEW ako správy.

Pieseň solidarity

S cieľom poskytnúť svojmu triednemu učiteľovi imaginatívny študent myšlienku vytvorenia protestnej piesne. Inšpirovaný piesňou „Môže ma niekto počuť?“ Z populárneho filmu „Škola magických zvierat“ bol napísaný nový text. Študenti sa stretli v kostole, aby zaznamenali svoje posolstvo. V sprievodnom videu je zobrazený maskot triedy, plyšové zviera zvané Frieda. Frieda už sprevádzala generácie študentov, pričom jej skúsenosti boli zaznamenané v „Friedovom denníku“. Tento rituál ukazuje nielen puto s vaším učiteľom, ale aj komunitný zmysel pre študentov.

Rodičia sú v úzkej výmene a hlásia veľa súhlasu pre svoje činy. Spoločne požadujú revíziu postupu pre nastavenia a potlačenia učiteľov. Pretože napriek neustálym delegáciám zostáva znepokojenie nad učebnou situáciou naliehavou témou. Rada pre vzdelávanie nedávno predložila rôzne návrhy na boj proti nedostatku učiteľov vrátane reformy odbornej prípravy učiteľov a dočasného zníženia hodinových dosiek. [Nemecký školský portál] (https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/ Lehrerlangel-Bleibt-bundeweit-ein-problem/) zdôrazňuje, že podľa prieskumu riadenia školy v každej druhej škole, čo ďalej zvyšuje tlak na učitelia a ich misie.

Situácia v Leisnig je preto príkladom väčších výziev vo vzdelávacom systéme, ktoré sú jasné v dôsledku pokračujúceho nedostatku učiteľov a politiky delegácií. Rodičia a študenti požadujú nielen studňu svojho vlastného učiteľa, ale aj základnú revíziu štruktúr, ktoré spôsobujú tento problém. Otázky týkajúce sa budúceho vedenia triedy zostávajú v súčasnosti nezodpovedané a neistota je pre študentov aj rodičov veľkou záťažou. Zostáva vidieť, či hlasy tichej školy prinesú požadovaný úspech.