Osnovnošolci Leisniger se s protestno pesmijo borijo proti izgubi učiteljev!

Osnovnošolci Leisniger se s protestno pesmijo borijo proti izgubi učiteljev!

V Leisnigu prihajajoča napotitev priljubljenega učitelja povzroča vznemirjenje in nemir med učenci in starši. Ob podelitvi spričeval so tretješolci tamkajšnje osnovne šole prejeli presenetljivo novico, da bi lahko njihova razredničarka prešla na srednjo šolo v Döbelnu. Ta nenaden prisilni manever je sprožil številne čustvene reakcije, predvsem pri otrocih, ki so učiteljico cenili že od prvega razreda. Starši niso dolgo spraševali in sprožili peticijo z več kot 1000 podpisi proti ukrepu, saj Sächsische.de poroča.

Skrb učencev za izobraževanje in njihova čustvena povezanost z učiteljem sta jasno razumljiva. Toda povratne informacije Državnega urada za šolstvo in šolstvo so bile za starše neustrezne. Nenadne napotitve, ki se pogosto zgodijo na začetku ali koncu šolskega leta, sprožajo vprašanja, zlasti če upoštevamo položaj številnih šol v Severnem Porenju-Vestfaliji. Do konca tekočega šolskega semestra je tam načrtovanih več kot 800 poslancev. Sindikat izobraževanja in znanosti (GEW) posebej kritizira te kratkoročne odločitve: "Zdravje učiteljev mora biti na prvem mestu," pojasnjuje Simone Flissikowski iz GEW, kot poroča WDR.

Pesem solidarnosti

Da bi podprli razredničarko, se je domiselni dijak domislil ustvariti protestno pesem. Navdih za pesem "Can Anyone Hear Me?" iz priljubljenega filma Šola čarobnih živali je napisano novo besedilo. Učenci so se srečali v cerkvi, da bi posneli svoje sporočilo. Spremni video prikazuje maskoto razreda, ljubkovalno lisico po imenu Frieda. Frieda je spremljala že generacije študentov in njihove izkušnje beležila v »Friedin dnevnik«. Ta obred ne kaže le vezi z učiteljem, temveč tudi učenčev občutek skupnosti.

Starši so v tesnem stiku in poročajo o velikem odobravanju njihovih dejanj. Skupaj pozivajo k reviziji pristopa k zaposlovanju in napotitvi učiteljev. Kljub stalnim napotitvam ostaja zaskrbljenost glede ponudbe poučevanja pereča težava. Svet za izobraževanje je nedavno podal različne predloge za boj proti pomanjkanju učiteljev, vključno z reformo usposabljanja učiteljev in začasnim skrajšanjem urnikov. [Deutsches Schulportal](https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/lehr Mangel-bleibt-bundesweit-ein-problem/) poudarja, da glede na anketo vodstva šol ostajajo nezasedena delovna mesta na vsaki drugi šoli, kar dodatno povečuje pritisk na učitelje in njihovo razporejanje.

Razmere v Leisnigu so torej primer večjih izzivov v izobraževalnem sistemu, ki so razvidni iz stalnega pomanjkanja učiteljev in politike napotitev. Starši in učenci ne zahtevajo le dobrega počutja lastnega učitelja, ampak tudi temeljno prenovo struktur, ki povzročajo ta problem. Vprašanja glede prihodnjega razrednega vodenja zaenkrat ostajajo neodgovorjena in negotovost predstavlja veliko breme tako za učence kot starše. Ali bodo glasovi Leisnigerjeve šole prinesli želeni uspeh, bomo še videli.