Waldheim：小学生通过 Mosaïque 发现自己的权利！

Waldheim：小学生通过 Mosaïque 发现自己的权利！

在瓦尔德海姆，Mosaïque协会的成员最近与15名小学生会面，共同探讨儿童权利的话题。会议的焦点是《联合国儿童权利公约》的签署，该公约于 1989 年通过，定义了全世界儿童的基本权利，例如受教育权、闲暇时间和免受暴力侵害的权利。该协会的承诺旨在提高人们对这一相关性的认识，并加深对儿童权利的理解。大声 萨赫西斯彻 该项目的一个重要组成部分是邀请了包括青少年福利办公室的一名员工和一名教师在内的专家来报告他们的工作并解释与孩子们的联系。

孩子们的任务是记录新的发现：记录在受访者的彩绘手上，然后自豪地展示出来。这种创造性元素使学习变得切实可行，并鼓励参与者之间的交流。课后托管中心主任与该协会取得了联系，因为她想启动一个项目，让学生们更接近儿童权利的世界。该项目的第一天致力于五项核心儿童权利，这让孩子们改变了观点。一个强有力的时刻是，一个女孩指出每个人都有自由选择的权利——这是一个简单但有力的信息。

多样化的交流和计划的项目日

工作坊的交流让孩子们带来了自己的经历和故事。 Mosaïque 还计划在暑假期间再举办两个项目日，专门讨论职业主题。这将重点关注不同职业如何与儿童权利联系起来。这是一个好方法，不仅可以告知孩子们，还可以让他们积极参与！

Mosaïque 协会于今年年初成立，通过在德贝尔恩自由乡村学校举办以逃亡和移民为主题的项目日，迅速名声大噪。这表明了该协会为公民社会提供服务并促进民主理解的愿景和社会雄心。

法律背景下的儿童权利

看看《联合国儿童权利公约》就会发现，它还包括一些具体条款，例如将儿童权利写入刑法等。第 39 条涉及受伤害儿童的康复和重新融入社会，而第 40 条则确保儿童不会因当时未禁止的行为而受到法律起诉。这些物品对于确保儿童在首屈一指的尊重和有尊严的环境中受到对待至关重要。联合国儿童基金会、儿童基金会强调了这些规定的重要性，并强调各国有义务尊重和促进这些权利，如 联合国儿童基金会 描述的。

对这些权利的认识不仅对儿童本身很重要，而且对整个社会也很重要，整个社会都应该关心他们的福祉。解决这个问题是朝着正确方向迈出的一步，赋予每个孩子应有的价值——充满尊严和尊重。