Futuro de las guarderías en Döbeln: ¡Entrenamiento a pesar de los inminentes cierres!

Futuro de las guarderías en Döbeln: ¡Entrenamiento a pesar de los inminentes cierres!

Döbeln, Deutschland - La profesión de educador está particularmente en el centro de atención hoy. La región de Döbeln muestra que los desafíos en este sector no se detienen. De acuerdo con sächsische.DE lede de los que dan a los agujeros de los activos de la clase de los que dan a los agujeros de la clase de los que dan a los agujeros de los que dan a los agujeros de la clasificación de los que dan a los agujeros. instalaciones. Esta discusión es explosiva, y una moratoria de la guardería ahora es para asegurar el subsidio estatal para el cuidado infantil para evitar liberaciones de educadores.

El apoyo individual es ahora una prioridad en la capacitación en el Centro Escolar Vocacional en Döbeln. Al entregar el certificado el jueves, los educadores recién horneados, incluidos Carry Koch, Torsten Jentzsch y Max Koßack, son optimistas en su carrera. Mientras que Jentzsch combina su artesanía con la profesión del educador, Cook y Koßack fueron motivados por sus familias y pasantías para elegir de esta manera. A pesar de las discusiones sobre el cierre de la guardería, no se han desanimado y están listos para abordar los desafíos.

La falta de personal como problema apremiante

Pero, ¿qué significa eso para la calidad futura de la educación de la primera infancia? De acuerdo con kindergartenakademie.de , la escasez de días de días se ha convertido en uno de los mayores desafíos en la educación infantil. En Alemania, ya faltan más de 65,000 educadores, y este defecto es particularmente notable en las zonas metropolitanas urbanas y rurales. Muchas instalaciones trabajan regularmente con personal inadecuado, lo que no solo afecta la calidad de la atención, sino que también lleva al hecho de que grupos completos o incluso instituciones tienen que cerrar.

Los resultados del estudio DKLK 2023 muestran tendencias alarmantes: más del 70% de los Kitalinungs informan efectos negativos de la falta de responsabilidad legal. Esto también afecta la calidad pedagógica de las ofertas que ha sufrido notablemente en los últimos doce meses. Casi el 90% de los kitales tuvieron que eliminar ofertas de pedagogía, lo que afecta la promoción y el manejo sin estrés entre los niños. Una mayor carga de trabajo también conduce a más casos e insatisfacción entre los empleados que son difíciles de ignorar.

Estrategias para un futuro mejor

¿Cómo se puede crear el remedio? Según el estudio, una mejora en las condiciones de trabajo, el pago justo y las horas de trabajo flexibles ya podrían causar cambios significativos. La promoción de una mayor capacitación y alivio para las tareas burocráticas también podría reducir la presión sobre los educadores. Sobre todo, se requiere que el marco para la capacitación mejore para aumentar el atractivo de la profesión. Una cuarta parte de los Kital ya han registrado la terminación debido a la falta de personal.

Está claro que se necesitan más inversiones en la educación de la primera infancia para asegurar la calidad a largo plazo. Los graduados de Döbeln también querían una percepción más amplia de la profesión educativa más allá de las guarderías para crear acceso y perspectivas para futuros especialistas. Kati Kuhr, su maestra de clase, también exige una clave de personal inferior para garantizar más atención individual para los niños. Una buena habilidad para el futuro de la educación de la primera infancia ahora requiere esfuerzos conjuntos de todos los involucrados para que ningún niño se quede atrás en su desarrollo.