Päevahoiu keskuste tulevik Döbelnis: koolitus vaatamata eelseisvatele sulgemistele!

In Mittelsachsen stehen Erzieherberufe im Fokus: Absolventen blicken optimistisch auf Herausforderungen in Kitas und Personalengpässe.
Kesk -Saksimaal keskendutakse haridusaladele: lõpetajad suhtuvad päevahoiu keskuste ja personali kitsaskohtade väljakutsetesse optimistlikult. (Symbolbild/NAG)

Päevahoiu keskuste tulevik Döbelnis: koolitus vaatamata eelseisvatele sulgemistele!

Döbeln, Deutschland - koolitaja elukutse on eriti tänapäeval tähelepanu keskpunktis. Döbelni piirkond näitab, et selle sektori väljakutsed ei peatu. Vastavalt sächSis. See arutelu on plahvatusohtlik ja päevahoiu moratoorium on nüüd lastehoiu riikliku toetuse tagamiseks, et vältida koolitajate vabastusi.

Individuaalne tugi on nüüd Döbelni kutsekooli keskuses koolitusel esmatähtis prioriteet. Neljapäevase tunnistuse üleandmisel on äsja küpsetatud koolitajad, sealhulgas kanderikoht, Torsten Jentzsch ja Max Koßack, oma karjäärile optimistlikud. Kui Jentzsch ühendab oma viimistlemise koolitaja ametiga, motiveerisid Cook ja Koßack nende pered ja praktikad seda teed valima. Hoolimata päevahoiu sulgemiste aruteludest, pole neid heidutatud ja on valmis väljakutsetega tegelema.

Personali puudumine kui pakilise probleem

Aga mida see tähendab varase lapsepõlve hariduse tulevikukvaliteedi jaoks? Vastavalt Kindergartenakademie.de , on päevahoiuteenuseks saanud nüüd üheks varajase hariduse suurimateks väljakutseteks. Saksamaal on juba puudu üle 65 000 koolitaja ja see defekt on eriti märgatav linna- ja maapiirkondade piirkondades. Paljud rajatised töötavad regulaarselt ebapiisava personaliga, mis mitte ainult ei mõjuta hoolduse kvaliteeti, vaid viib ka tõsiasjani, et terved rühmad või isegi asutused peavad sulgema.

DKLK uuringu 2023 tulemused näitavad murettekitavaid suundumusi: üle 70% Kitalinungidest teatavad personali negatiivsest mõjust juriidilise vastutuse puudumise kohta. See mõjutab ka viimase kaheteistkümne kuu jooksul märgatavalt kannatanud pakkumiste pedagoogilist kvaliteeti. Ligi 90% Kitalitest pidi kustutama pedagoogika pakkumised, mis mõjutab laste vahelist reklaami ja stressivaba käitlemist. Kõrgem töökoormus toob kaasa ka rohkem juhtumeid ja rahulolematust töötajate seas, keda on raske ignoreerida.

parema tuleviku strateegiad

Kuidas saab parandusmeetmeid luua? Uuringu kohaselt võivad töötingimuste, õiglase makse ja paindliku tööaja paranemine juba olulisi muudatusi põhjustada. Bürokraatlike ülesannete täiendõppe ja leevenduse edendamine võib vähendada ka koolitajatele survet. Ennekõike on nõutav, et koolituse raamistik parandaks elukutse atraktiivsuse suurendamiseks. Veerand Kitalitest on töötajate puudumise tõttu juba lõppenud.

On selge, et kvaliteedi tagamiseks on vaja rohkem investeeringuid varases lapsepõlves haridusse. Döbelni lõpetajad soovisid ka laiemat ettekujutust haridusalast elukutsest kaugemale päevakeskustest, et luua tulevastele spetsialistidele juurdepääs ja vaatenurgad. Ka tema klassiõpetaja Kati Kuhr nõuab madalama personali võtit, et tagada laste individuaalsem hooldus. Hea osa varajase lapsepõlvehariduse tulevikuks nõuab nüüd kõigi asjaosaliste ühiseid jõupingutusi, nii et ükski laps ei jää tema arengusse maha.

Details
OrtDöbeln, Deutschland
Quellen