Dienos priežiūros centrų ateitis Döbelne: mokymas, nepaisant artėjančių uždarymų!
Dienos priežiūros centrų ateitis Döbelne: mokymas, nepaisant artėjančių uždarymų!
Döbeln, Deutschland - Šiandien pedagogo profesija yra ypač dėmesio centre. Döbelno regionas rodo, kad šio sektoriaus iššūkiai nesustoja. Pagal sächsische.de. Priemonės. Ši diskusija yra sprogstanti, o dienos priežiūros moratoriumas dabar siekia užsitikrinti valstybės subsidiją vaikų priežiūrai, kad būtų išvengta pedagogų leidimų.
Individuali parama dabar yra pagrindinis mokymo Profesinių mokyklų centre Döbelne prioritetas. Ketvirtadienį perduodami pažymėjimą, naujai iškepti pedagogai, įskaitant „Carry Koch“, „Torsten Jentzsch“ ir „Max Koßack“, optimistiškai vertina savo karjerą. Nors Jentzschas sujungia savo meistriškumą su pedagogo profesija, Cookas ir Koßackas buvo motyvuoti savo šeimomis ir stažuotėmis pasirinkti tokiu būdu. Nepaisant diskusijų apie dienos priežiūros uždarymą, jie nebuvo nusivylę ir yra pasirengę spręsti iššūkius.
Personalo trūkumas kaip neatidėliotina problema
Bet ką tai reiškia ateityje ankstyvojo vaikystės ugdymo kokybei? Remiantis darželio darželisKademie.de , dienos priežiūros trumpalaikis dalykas tapo vienu didžiausių iššūkių ankstyvame vaikyje. Vokietijoje jau trūksta daugiau nei 65 000 pedagogų, ir šis trūkumas yra ypač pastebimas miesto ir kaimo didmiesčių vietose. Daugelis įrenginių reguliariai dirba su netinkamu personalu, o tai ne tik daro įtaką priežiūros kokybei, bet ir lemia tai, kad visos grupės ar net įstaigos turi uždaryti.
DKLK tyrimo 2023 m. Rezultatai rodo nerimą keliančias tendencijas: Daugiau nei 70% „Kitalininungs“ praneša apie neigiamą personalo teisinės atsakomybės trūkumo poveikį. Tai taip pat turi įtakos pedagoginei pasiūlymų kokybei, kuri pastebimai patyrė per pastaruosius dvylika mėnesių. Beveik 90% „Kitals“ turėjo ištrinti pedagogikos pasiūlymus, o tai daro įtaką vaikų tvarkymui be streso ir be streso. Didesnis darbo krūvis taip pat lemia daugiau atvejų ir nepasitenkinimą tarp darbuotojų, kuriuos sunku ignoruoti.
geresnės ateities strategijos
Kaip galima sukurti priemones? Tyrimo duomenimis, pagerėjimas darbo sąlygose, sąžiningas mokėjimas ir lankstūs darbo valandos jau gali sukelti reikšmingų pokyčių. Tolesnių biurokratinių užduočių mokymo ir palengvinimo skatinimas taip pat galėtų sumažinti spaudimą pedagogams. Visų pirma, reikalaujama, kad būtų patobulinta mokymo sistema, siekiant padidinti profesijos patrauklumą. Ketvirtadalis kitalų jau užfiksavo nutraukimą dėl personalo trūkumo.
Akivaizdu, kad norint užtikrinti ilgalaikę kokybę, būtina daugiau investicijų į ankstyvojo ugdymo ugdymą. Döbelno absolventai taip pat norėjo platesnio švietimo profesijos suvokimo už dienos priežiūros centrų ribų, kad būtų sukurta prieiga ir perspektyvos būsimiems specialistams. Jos klasės mokytoja Kati Kuhr taip pat reikalauja žemesnio personalo rakto, kad būtų užtikrinta daugiau individualios vaikų priežiūros. Norint, kad ankstyvojo vaikystės švietimo ateitis dabar reikalauja visų dalyvaujančių žmonių pastangų, kad nė vienas vaikas nepaliktų jo vystymosi.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Döbeln, Deutschland |
| Quellen | |