Budúcnosť centier dennej starostlivosti v Döbelne: školenia napriek hrozbe zatvorenia!

Budúcnosť centier dennej starostlivosti v Döbelne: školenia napriek hrozbe zatvorenia!

Povolanie pedagóga je v súčasnosti obzvlášť v centre pozornosti. Región Döbeln ukazuje, že výzvy v tomto sektore nekončia. nahlas Sächsische.de Pokles pôrodnosti viedol k citeľnému poklesu počtu detí registrovaných v jasliach, čo malo za následok zatvorenie niektorých zariadení. Táto diskusia je výbušná a moratórium na jasle má teraz zabezpečiť štátne dotácie na starostlivosť o deti, aby sa zabránilo prepúšťaniu pedagógov.

Individuálna podpora je teraz najvyššou prioritou vzdelávania v stredisku odbornej školy Döbeln. Na štvrtkovom odovzdávaní certifikátov sú novokvalifikovaní pedagógovia vrátane Carry Koch, Torsten Jentzsch a Max Koßack optimistickí, pokiaľ ide o začiatok svojej kariéry. Kým Jentzsch spája svoje remeselné vzdelanie s profesiou pedagóga, Kocha a Koßacka motivovali k výberu tejto cesty ich rodiny a stáže. Napriek diskusiám o zatváraní jaslí sa nenechali odradiť a sú pripravení čeliť výzvam.

Nedostatok personálu je naliehavým problémom

Čo to však znamená pre budúcu kvalitu vzdelávania v ranom detstve? nahlas Kindergartenakademie.de Nedostatok personálu dennej starostlivosti sa v súčasnosti stal jednou z najväčších výziev vo vzdelávaní v ranom detstve. V Nemecku už teraz chýba vyše 65 000 pedagógov a tento nedostatok je citeľný najmä v mestských a vidieckych oblastiach. Mnohé zariadenia pravidelne fungujú s nedostatočným počtom zamestnancov, čo ovplyvňuje nielen kvalitu starostlivosti, ale má za následok aj dočasné zatvorenie celých skupín alebo dokonca zariadení.

Výsledky štúdie DKLK z roku 2023 ukazujú alarmujúce trendy: Viac ako 70 % manažérov jaslí uvádza negatívne dôsledky nedostatku personálu na ich zákonné povinnosti. To ovplyvňuje aj vzdelávaciu kvalitu ponuky, ktorá za posledných dvanásť mesiacov výrazne utrpela. Takmer 90 % vedenia škôlok muselo obmedziť vzdelávacie ponuky, čo má vplyv na podporu a bezstresovú interakciu medzi deťmi. Vyššia pracovná záťaž vedie aj k väčšiemu počtu prípadov chorôb a nespokojnosti zamestnancov, čo je ťažké ignorovať.

Stratégie pre lepšiu budúcnosť

Ako sa to dá napraviť? Zlepšenie pracovných podmienok, spravodlivé odmeňovanie a flexibilný pracovný čas by už podľa štúdie mohli priniesť výrazné zmeny. Tlak na pedagógov by mohla znížiť aj podpora ďalšieho vzdelávania a odbremenenie od byrokratických úloh. Predovšetkým je potrebné zlepšiť rámcové podmienky pre odbornú prípravu, aby sa zvýšila atraktívnosť povolania. Štvrtina vedenia jaslí už prepustila pre nedostatok zamestnancov.

Je jasné, že na zabezpečenie kvality z dlhodobého hľadiska sú potrebné väčšie investície do vzdelávania v ranom detstve. Absolventi z Döbelnu tiež chceli širšie vnímanie profesie vychovávateľa mimo škôlok, aby vytvorili prístup a perspektívy pre budúcich kvalifikovaných pracovníkov. Aj jej triedna učiteľka Kati Kuhr požaduje nižší počet zamestnancov, aby sa zaručila individuálnejšia starostlivosť o deti. Dobrá ruka pre budúcnosť vzdelávania v ranom detstve si teraz vyžaduje spoločné úsilie všetkých zúčastnených, aby žiadne dieťa nezostalo pozadu vo svojom vývoji.