Nuoret valmistuneet Pohjois-Saksissa: Mihin tulevaisuuden suunnittelijat ovat menossa?

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Sadat Pohjois-Saksin valmistuneet ovat uravalinnan edessä. Miten he suunnittelevat tulevaisuuttaan alueella?

Hunderte Absolventen in Nordsachsen stehen vor der Berufswahl. Wie gestalten sie ihre Zukunft in der Region?
Sadat Pohjois-Saksin valmistuneet ovat uravalinnan edessä. Miten he suunnittelevat tulevaisuuttaan alueella?

Nuoret valmistuneet Pohjois-Saksissa: Mihin tulevaisuuden suunnittelijat ovat menossa?

Pohjois-Saksin satojen nuorten kouluaika lähenee loppuaan. Tänä vuonna asialistalla ei ole vain loppukokeet, vaan myös suuret päätökset tulevaisuudesta. Jännittävässä raportissa kirjoittaja lvz.de kolme valmistunutta kertoo suunnitelmistaan ​​tuleville vuosille.

Raportissa mainitaan esimerkkinä 18-vuotias Tom Krauße Delitzschistä. Valmistuttuaan lukiosta hän aloitti metsänhoitajan koulutuksen Sachsenforstissa. Nuori mies ei tuo vain käytännön kokemusta erilaisista harjoitteluista, mukaan lukien lihakaupassa ja Sachsenforstissa, vaan hänellä on myös mahdollisuus lyhentää koulutustaan ​​kolmesta kahteen ja puoleen vuoteen. Hänen tavoitteenaan on jatkaa opintojaan piirimetsänhoitajaksi Göttingenissä, Erfurtissa tai Dresdenissä. Hän asuu Boydassa ja haluaisi jäädä kotimaahansa ja osallistua aktiivisesti metsien suojeluun.

Toinen jännittävä tarina kuuluu 16-vuotiaalle Liesbeth Nitzschelle Bad Dübenistä. Hän aloittaa varastologistiikan asiantuntijan koulutuksen Voigtin köysitehtaalla elokuussa. Hän joutui luopumaan alkuperäisestä unelmastaan ​​kondiittorin urasta, mutta työharjoittelu köysitehtaalla osoitti, että kädentaitoja tarvitaan. Asuttuaan Schwemsalissa Dübener Heiden alueella hän odottaa innolla, että hän voi viettää seuraavat kuukaudet ystävien kanssa ja samalla uppoutua ammattimaailmaan.

Tieteellinen kiinnostus ja suuret suunnitelmat

Entä Tobias Pötzsch Tauchasta? 18-vuotias sai myös lähes täydet pisteet lukion kokeissaan ja suunnittelee nyt opiskelevansa fysiikkaa. Leipzig on hänen haluttujen paikkojensa listan kärjessä, koska hän voisi mahdollisesti vielä asua kotona. Mutta hän piti myös Heidelbergistä. Hänellä on kuitenkin haasteita, kuten asunnon ja rahoituksen löytäminen, joita ei pidä aliarvioida. Hän aikoo matkustaa Euroopan halki ja lähteä lomalle perheensä kanssa antaakseen itselleen lomaa ennen mahdollisesti opintojen aloittamista.

Kaikilla näillä nuorilla on kunnianhimoisia tavoitteita ja he osoittavat, että tulevaisuus on täynnä mahdollisuuksia. Tulevan elämänpolun päättäminen ei ole aina helppoa, mutta Saksan tutkintojen viitekehys (DQR) antaa ehdottoman opastuksen. Se yhdistää Saksan koulutusjärjestelmän tutkinnot kahdeksaan pätevyystasoon ja voi auttaa ymmärtämään, mitä potentiaalia tutkinnon takana voi olla. Abitur on luokiteltu tasolle 4, joka vastaa 3 tai 3,5 vuoden ammatillisen koulutuksen suorittamista. Tämä selittää schule-wirtschaft-ihk.de.

DQR:llä on myös suuri vaikutus työmarkkinatilanteeseen. Esimerkiksi korkeakoulututkinnon suorittaneilla, kuten asiantuntijoilla tai käsityömestareilla, on usein enemmän henkilöstövastuuta kuin korkeakoulututkinnon suorittaneilla. Tällä on positiivinen vaikutus työttömyysasteeseen, joka on näillä ryhmillä huomattavasti alhaisempi. Tärkeä näkökohta, kuten dqr.de voidaan lukea.

Kaiken kaikkiaan voidaan nähdä, että Pohjois-Saksin nuoret aikuiset katsovat tulevaisuuteen selkein ideoin ja harkituin suunnitelmin. Olipa kyse käytännön uran, opiskelun tai muiden polkujen kautta, yksi asia on varma: työelämän aloittamiseen liittyy monia jännittäviä haasteita.