Schkeuditz diákjai tündökölnek a Szövetségi Elnök történelemversenyén!

Schkeuditz diákjai tündökölnek a Szövetségi Elnök történelemversenyén!

A Szövetségi Elnök történelemversenye új, ragyogó nyerteseket hozott. A schkeuditzi Theresa Katharina Schneider és Theodor Ludwig Fuchs hallgatók rangos díjra számíthatnak. Több mint 2000 nevezés érkezett Németország minden részéről, és a duó megszerezte az áhított második helyek egyikét, ami egészen különleges sikert jelent. Az 1500 euró értékű díj nemcsak kreativitását, hanem elmélyült kutatását is dicséri, amelynek eredménye egy megható esszé.

Terézia családtörténetét kutatta, és a romániai német ajkú kisebbség, az erdélyi szászok sorsával foglalkozott. Kutatásai során dédnagyanyja drámai élményeire bukkant, akit a második világháborúban szovjet munkatáborba hurcoltak. A történelemnek ez a sötét epizódja, amelyben több mint 30 000 erdélyi szász került börtönbe jóvátételként, nemcsak az ő életét alakította ki, hanem a családjukét is, akik nagyrészt elvesztették kapcsolatukat saját kultúrájukkal.

Emlékekből készült filmes remekmű

Theresa esszéjéből nemcsak irodalmi alkotás született, hanem lenyűgöző film is készült Theodorral közösen, "Kényszerített határokon. Az erdélyi szászok deportálása" címmel. Ebben a filmben lenyűgözően szemlélteti a deportálásnak a családra gyakorolt ​​generációkon átívelő hatása. A Terézia nagymamájával és nagynénjével készült interjúk még közelebb hozzák a témát, és érzelmes betekintést nyújtanak a család történetébe.

A versenyen való helyezés és az ezzel járó elismerés nemcsak a tanulók elkötelezettségét mutatja, hanem azt is, hogy milyen értékes történetek rejtőznek a különböző emberek családjában. Csodálatos példája a történelem életre keltésének, és új generációk összekapcsolásának határokon átnyúlóan.

Egy pillantás a számokra

Összesen 2289 pályamű érkezett az idei versenyre, amely az „Eddig és ne tovább!? Határok a történelemben” izgalmas témával foglalkozott. Az a tény, hogy ennyi résztvevő foglalkozott ilyen fontos témával, e történelmi szempont érdekességéről és relevanciájáról szól.

Végső soron Theresa és Theodor munkája azt mutatja, hogy az elkötelezett tanulók jó érzékkel rendelkeznek a történelemhez, és mennyire fontos a saját gyökereinkkel és a múlttal való foglalkozás. Az Ön díja nemcsak személyes eredmény, hanem arra is ösztönöz másokat, hogy foglalkozzanak saját történetükkel, és adják tovább.