Schlimbach kræver uddannelsestid: Sachsen halter bagefter andre forbundsstater!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

DGB-formand Schlimbach efterlyser uddannelsestid i Sachsen. Bekymringer hos arbejdsgivere og koalitionsmedlemmer i det saksiske delstatsparlament.

DGB-Vorsitzender Schlimbach fordert Bildungszeit in Sachsen. Bedenken der Arbeitgeber und Koalitionäre im Sächsischen Landtag.
DGB-formand Schlimbach efterlyser uddannelsestid i Sachsen. Bekymringer hos arbejdsgivere og koalitionsmedlemmer i det saksiske delstatsparlament.

Schlimbach kræver uddannelsestid: Sachsen halter bagefter andre forbundsstater!

En offentlig høring fandt sted i går Uddannelsesperiode i det saksiske delstatsparlament i stedet, hvor DGB-formand Markus Schlimbach tager en klar holdning: Indførelsen af ​​en uddannelsesperiode i Sachsen er påtrængende nødvendig. Schlimbach beskrev høringen som spændende og gik stærkt ind for lovreguleringen. Han kritiserer arbejdsgivere, der frygter negative konsekvenser som lukkede daginstitutioner og kollapsende virksomheder. DGB-formanden understreger, at der ikke kendes sådanne negative effekter i de 14 andre forbundsstater med uddannelsesfritagelse. Dette er et almindeligt argument fra kritikere, som ofte ikke anerkender fordelene ved en sådan regulering.

"Arbejdsgiverne bør reflektere over virkeligheden og anerkende de positive effekter af uddannelsesperioden," siger Schlimbach og appellerer samtidig til CDU om at forblive loyale over for kontrakten og ikke at gamble videre med tilliden. Sachsen og Bayern er i øjeblikket blandt de få delstater, hvor der ikke er lovlig ret til uddannelsesorlov. I de fleste andre føderale stater kan medarbejderne tage mellem fem og ti dages uddannelsesorlov, som kan bruges til en række forskellige videreuddannelsestiltag, det være sig på det faglige, kulturelle eller politiske område.  https://www.wochenkurier.info/dresden/artikel/claim-oder-privatsache

Hvad er uddannelsesorlov?

Ideen bag uddannelsesorlov er enkel og genial. Hvordan fastsat ved lov, kan medarbejdere frigøres fra arbejde for anerkendte uddannelsesmuligheder, mens de fortsætter med at betale deres løn. Disse ekstra feriedage er, som navnet antyder, en gave fra lovgiver for at fremme livslang læring og personlig udvikling. Medarbejdere skal have mulighed for at uddybe deres viden eller lære nye færdigheder, uden at deres løn lider.

Dette vigtige aspekt er dog stadig uafklaret i Sachsen. Forskellige røster, såsom delstatsparlamentsmedlemmer Elaine Jentsch og Timo Schreyer fra AFD, kritiserer i øjeblikket de foreslåede regler. Jentsch ser muligheden for en negativ påvirkning af arbejdstidsordningerne i økonomisk usikre tider, mens Schreyer ser en juridisk ret til efteruddannelse som et privat anliggende.

Kritik af indledningen

Kritikpunkterne er forskellige. Sachsens økonomi- og arbejdsminister Dirk Panter opfordrer til at indføre uddannelsestid som et fornuftigt instrument, men de saksiske industri- og handelskamre er skeptiske. De advarer om, at en sådan regulering kan øge omkostningerne for håndværksiværksættere, især i tider, hvor den økonomiske situation er anspændt.

  • Aktuellen Studien zufolge nutzen bundesweit nur 2-3% der Anspruchsberechtigten tatsächlich Bildungsurlaub.
  • Der DGB hat einen Volksantrag mit dem Titel „Gemeinsam für Bildungszeit“ initiiert, der über 55.000 Unterschriften gesammelt hat, um auf die Wichtigkeit dieser Thematik aufmerksam zu machen.
  • Im sächsischen Koalitionsvertrag haben CDU und SPD immerhin vereinbart, ab 1. Januar 2027, drei Tage bezahlte Freistellung für Weiterbildung einzuführen.

På trods af disse udfordringer kan der ske en klar positiv omlægning i de kommende år. Et stærkt fokus på saksiske virksomheders tiltrækningskraft for faglærte og bedre tilrettelæggelse af arbejdstiden kunne sikre, at Brandenburg, Berlin og Co. ikke forbliver de eneste pionerer inden for uddannelsestid. DGB ser indførelsen af ​​uddannelsestid, især i Sachsen, som et progressivt skridt, der ikke kun vil styrke medarbejdere, men også virksomheder på lang sigt.

Denne debat handler om mere end blot uddannelse; Det er også et spørgsmål om Sachsens fremtidige levedygtighed som forretningssted. Schlimbach og hans kolleger kræver svar på dette afgørende spørgsmål: Hvordan ønsker Sachsen at gøre sine borgere og dermed sin egen økonomi egnet til fremtidens udfordringer?