Schlimbach žiada čas na vzdelávanie: Sasko zaostáva za ostatnými spolkovými krajinami!

Schlimbach žiada čas na vzdelávanie: Sasko zaostáva za ostatnými spolkovými krajinami!

Včera sa konalo verejné prerokovanie Vzdelávacie obdobie v saskom krajinskom sneme namiesto toho, v ktorom predseda DGB Markus Schlimbach zaujíma jasné stanovisko: Zavedenie obdobia vzdelávania v Sasku je naliehavo potrebné. Schlimbach označil pojednávanie za napínavé a je pevne za zákonnú úpravu. Kritizuje zamestnávateľov, ktorí sa obávajú negatívnych dôsledkov, akými sú zatvorené jasle a krachujúce spoločnosti. Predseda DGB zdôrazňuje, že v ďalších 14 spolkových krajinách s výnimkou vzdelávania nie sú známe žiadne takéto negatívne vplyvy. Toto je častý argument kritikov, ktorí často neuznávajú výhody takéhoto nariadenia.

„Zamestnávatelia by sa mali zamyslieť nad realitou a rozpoznať pozitívne efekty obdobia vzdelávania,“ hovorí Schlimbach a zároveň apeluje na CDU, aby zostala verná kontraktu a už viac nehazardovala s dôverou. Sasko a Bavorsko sú v súčasnosti jedny z mála spolkových krajín, v ktorých nie je právny nárok na školskú dovolenku. Vo väčšine ostatných spolkových krajín si zamestnanci môžu zobrať päť až desať dní vzdelávacej dovolenky, ktorú možno využiť na rôzne opatrenia ďalšieho vzdelávania, či už v profesionálnej, kultúrnej alebo politickej oblasti.  https://www.wochenkurier.info/dresden/artikel/claim-oder-privatsache

Čo je školská dovolenka?

Myšlienka vzdelávacej dovolenky je jednoduchá a dômyselná. Ako ustanovené zákonom, môžu byť zamestnanci uvoľnení z práce na uznané možnosti vzdelávania, pričom im naďalej platí mzda. Tieto dodatočné dni dovolenky sú, ako už názov napovedá, darom od zákonodarcu na podporu celoživotného vzdelávania a osobného rozvoja. Zamestnanci by mali mať možnosť prehĺbiť si vedomosti alebo naučiť sa nové zručnosti bez toho, aby utrpeli ich platy.

Tento dôležitý aspekt však v Sasku stále čaká. Rôzne hlasy, ako napríklad členovia krajinského parlamentu Elaine Jentsch a Timo Schreyer z AFD, v súčasnosti navrhované nariadenia kritizujú. Jentsch vidí možnosť negatívneho vplyvu na úpravu pracovného času v ekonomicky neistých časoch, Schreyer považuje zákonný nárok na ďalšie vzdelávanie za súkromnú záležitosť.

Kritika úvodu

Body kritiky sú rôzne. Saský minister hospodárstva a práce Dirk Panter požaduje zavedenie vzdelávacieho času ako rozumného nástroja, ale saské priemyselné a obchodné komory sú skeptické. Varujú, že remeselným podnikateľom by takáto úprava mohla nahnať náklady najmä v časoch napätej ekonomickej situácie.

• Aktuellen Studien zufolge nutzen bundesweit nur 2-3% der Anspruchsberechtigten tatsächlich Bildungsurlaub.
• Der DGB hat einen Volksantrag mit dem Titel „Gemeinsam für Bildungszeit“ initiiert, der über 55.000 Unterschriften gesammelt hat, um auf die Wichtigkeit dieser Thematik aufmerksam zu machen.
• Im sächsischen Koalitionsvertrag haben CDU und SPD immerhin vereinbart, ab 1. Januar 2027, drei Tage bezahlte Freistellung für Weiterbildung einzuführen.

Napriek týmto výzvam by v nasledujúcich rokoch mohlo dôjsť k jasnému pozitívnemu preskupeniu. Silná orientácia na atraktívnosť saských podnikov pre kvalifikovaných pracovníkov a lepšia organizácia pracovného času by mohli zabezpečiť, že Brandenbursko, Berlín a spol. nezostanú jedinými priekopníkmi vzdelávacieho času. DGB vníma zavedenie tréningového času najmä v Sasku ako progresívny krok, ktorý by nielen posilnil zamestnancov, ale aj firmy z dlhodobého hľadiska.

Táto debata je o niečom viac než len o vzdelávaní; Je to aj otázka budúcej životaschopnosti Saska ako obchodného miesta. Schlimbach a jeho kolegovia požadujú odpoveď na túto zásadnú otázku: Ako chce Sasko prispôsobiť svojich občanov a tým aj svoje hospodárstvo výzvam budúcnosti?