Sestre iz Zwickaua: Gluhe in uspešne v odbojki na mivki
Članek osvetljuje življenje gluhih sester Nelly in Peggy iz Zwickaua, njuno športno udejstvovanje in izzive v družbi.

Sestre iz Zwickaua: Gluhe in uspešne v odbojki na mivki
Danes v Kölnu gre za pomembno temo kulture gluhih, ki je pogosto še premalo zastopana v percepciji družbe. Sestri Nelly in Peggy Steinbach, ki sta po združitvi odraščali v Zwickauu, nista vzornici le v svoji športni disciplini odbojke na mivki v svojem klubu GSV Zwickau, ampak tudi aktivno zastopata interese gluhih. Obema uspe iti svojo pot, čeprav izzivi njune gluhe identitete včasih zahtevajo velike stvari.
Steinbachovi se s starši Normanom in Pio sporazumevajo z znakovnim jezikom. Norman, nekdanji tekmovalni športnik v NDR, je doživel drugačno otroštvo kot njegovi hčerki. V nekdanji NDR je bilo običajno, da so se gluhi učili govorjenega jezika, kar je bilo za Pio, ki prihaja iz verne družine in ni imela dostopa do znakovnega jezika, izjemno težko. Danes poučuje znakovni jezik na univerzi Zwickau in deluje kot pomembna vez med svetovi. Norman pa se je po padcu zidu utrdil v vlogi mehanika in je lahko obdržal službo.
Kultura gluhih v tranziciji
Po vsem svetu je približno 70 milijonov gluhih ljudi, ki se sporazumevajo v več kot 300 različnih znakovnih jezikih. Ti jeziki niso samo komunikacijska sredstva, ampak tudi nosilci kulturne identitete. Avdizem – diskriminacija na podlagi superiornosti govorjenega jezika – je pogost pojav, s katerim se gluhi vsakodnevno srečujejo v družbi. Za večjo prepoznavnost in pravice gluhih oseb je kolektivna zavest velikega pomena. Koncept gluhote, ki odraža gluhoto kot bistveno kulturno identiteto, postaja vse pomembnejši.
Od šestdesetih let prejšnjega stoletja se morajo gluhi uveljavljati ne le pred predsodki, temveč tudi pred krivicami političnega diskurza. Kultura gluhih sama vključuje zgodovinske, umetniške in družbene vidike, ki jih je treba obravnavati in ceniti neodvisno. Znakovni jeziki so prednostna oblika komunikacije v kulturi gluhih in igrajo ključno vlogo pri izmenjavi in oblikovanju identitete. Izobraževalne ustanove za gluhe ne ponujajo le potrebnega jezikovnega znanja, ampak tudi odločilno prispevajo k razvoju identitete.
Samoodločba in prepoznavnost
V oddaji “Samoodločen!” Cilj je pojasniti 3. člen temeljnega zakona, ki prepoveduje diskriminacijo na podlagi invalidnosti. Poudarja, kako pomembno je samostojno življenje za gluhe osebe na različnih področjih življenja, kot so delo, šola ali kultura. Opaža se, da so gluhi pogosto potisnjeni v izolirano vlogo, kar omejuje avtonomijo in vidnost kulture gluhih.
Pomemben je tudi vpliv znakovnih jezikov, ki gluhim služijo kot povezovalni element že več kot 300 let. Trenutna politična in družbena pokrajina zahteva premislek. Večina ljudi je še na prvih stopnjah zavesti in gluhe pogosto dojemajo kot pomanjkljive. A z mladimi talenti in zavzetimi igralci, tako iz vrst gluhih kot slišečih znanstvenikov, si mnogi prizadevajo spremeniti te poglede in celovito prikazati doživeto kulturo.
Za boj proti izključenosti gluhih so kulturni dogodki in usposabljanje tolmačev za znakovni jezik bistveni za enakopravno udeležbo v vsakdanjem življenju. The Politična situacija gluhih predstavlja veliko izzivov, a tudi veliko možnosti za spremembe v smislu sprejemanja in integracije.
Nelly in Peggy sta živa primera prebujanja in krepitve kulture gluhih. Kažejo, da se da s pogumom, odločnostjo in trdno kulturno podlago veliko doseči. V svetu, ki ga zaznamuje raznolikost, postajajo gluhi vedno bolj vidni in krepijo svojo samozavest – čudovit razvoj, ki ne bo izgubil svojega pomena.