تقارير Zwickau عن نجاح الرقمنة: 4.7 مليون مستثمر للمدارس!

تقارير Zwickau عن نجاح الرقمنة: 4.7 مليون مستثمر للمدارس!

Zwickau, Deutschland - كولونيا ، 19 يونيو 2025 - إذا نظرت إلى التقدم في مجال الرقمنة في المدارس الألمانية ، يبرز Zwickau بشكل خاص. في السنوات الخمس الماضية ، استثمرت المدينة 4.7 مليون يورو مثيرة للإعجاب في البنية التحتية الرقمية لمدارسها. "هذا أكثر من تحدي في الأصل" ، يزعم العمدة. على وجه الخصوص ، المعلمون إيجابيون باستمرار حول التطورات. ومع ذلك ، يبقى السؤال ما إذا كان العالم الرقمي هو في الواقع لامعة كما تمثل إدارة المدينة.

هو المشروع الحقيقي هو المشروع في مدرسة Scheffelberg الابتدائية ، حيث قام طلاب الصف الرابع ببناء حديقة ترفيهية من Lego. هذه الحديقة ، مع سكة ​​حديد تعليق ، أرجوحة وعجلة فيريس ، لا توفر فقط المتعة ، ولكن أيضًا قطعة من التفاعل الرقمي. مثيرة للاهتمام: تم تصميم عجلة فيريس بطريقة يمكن أن تتوقف عن جعل الركاب أسهل في الدخول وإيقاف تشغيله. ولكن هذا ليس كل شيء - حتى أن الطلاب لديهم موسيقى برمجة حديقة الملاهي. هذه المشاريع ليست فقط أشكالًا إبداعية للتعبير ، ولكنها أيضًا جزء من الأهمية المتزايدة للمهارات الرقمية في التعليم.

الرقمنة في المدارس: مهمة اجتماعية عامة

لم يعد الرقمنة مجرد عبارة عن شعار ، ولكن لديه درجة عالية من الحياة اليومية والحياة الاجتماعية. تسارع هذا التطور بشكل خاص من خلال أزمة كورونا في السنوات الأخيرة. هذا هو السبب في أن مبادرة التعليم الرقمي في المدارس الألمانية لها أهمية هائلة. أطلقت وزارة التعليم والبحوث الفيدرالية (BMBF) هجومًا تعليميًا رقميًا شاملاً يهدف إلى توسيع البنية التحتية الرقمية ، وتطوير أدوات التعلم الرقمي وتعاون جميع الجهات الفاعلة. لذلك يجب استخدام الطلاب للمهنيين الرقميين اليوم.

• تشمل مقاييس الهجوم التعليمي الرقمي:
• مؤهل المتخصصين التعليميين
• مفهوم المحتوى والأساليب القابلة للوسطاء الرقمي

الهدف من هذا الهجوم هو دعم التعلم وإثراء التدريس وتسهيل الوصول إلى التعليم. وهذا ينطبق على جميع المسارات التعليمية- من المدرسة إلى التدريب المهني والتعليم الإضافي ، وكذلك للدراسة والبحث. هناك أداة مهمة في هذه العملية وهي منصة "تحويل المدرسة" ، والتي تم تقديمها في 3 مارس 2021. وهذا يمكّن السلطات المدرسية من التقاط وتطوير الوضع الرقمي لمدارسهم في ست مجالات عمل.

تُظهر المناقشة حول الرقمنة في المدارس أن هناك العديد من الجوانب. في Zwickau ، يبدو أنك تقوم بعمل جيد ، ولكن لا ينبغي تجاهل الأصوات الحرجة. لأنه حتى لو كانت الموارد المالية والمشاريع مقنعة ، فإن التأثير الطويل على المدى على المتعلمين والمعلمين يبقى. لا يزال الطريق إلى التكامل الكامل للتعليم الرقمي طويلًا ، لكن الخطوات التي يتم اتخاذها الآن هي بلا شك اتجاهية. التطورات الممتعة والمشاريع المثيرة مثل Lego Leisure Park ليست سوى البداية.