Zwickau报告数字化成功：为学校投资了470万次！

Zwickau报告数字化成功：为学校投资了470万次！

Zwickau, Deutschland - 科隆，2025年6月19日 - 如果您查看德国学校数字化领域的进步，Zwickau尤其突出。在过去的五年中，该市在其学校的数字基础设施上投入了令人印象深刻的470万欧元。市长说：“这远非最初受到挑战。”特别是，教师对这些发展始终保持积极态度。但是，问题在于，数字世界是否真的像城市政府所代表的那样闪亮。

真正的引人注目的是Scheflberg小学的项目，四年级学生在那里建立了Lego的休闲公园。这个公园设有悬架铁路，秋千和摩天轮，不仅提供了乐趣，而且还提供了数字交互。有趣的是：摩天轮的设计方式可以停止，以使乘客更容易上下。但这还不是全部 - 学生甚至为游乐园编程了音乐。这些项目不仅是表达的创造性形式，而且是数字技能在教育中日益重要的一部分。

学校数字化：一项整体社会任务

数字化不再仅仅是口号，而是高度的日常生活和社交生活。近年来，由于电晕危机的加速，这种发展尤其加剧。这就是为什么德国学校数字教育倡议非常重要的原因。联邦教育与研究部（BMBF）发起了一项全面的数字教育攻势，旨在扩大数字基础架构，数字学习工具的发展和所有参与者的合作。因此，当今学生应习惯于数字专业人员。

• 包括数字教育攻势的措施：
• 教育专家的资格
• 数字可介导的内容和方法的概念

这种进攻的目的是支持学习，丰富教学并促进接受教育。这适用于从学校到职业培训和进一步教育以及研究和研究的所有教育道路。此过程中的一个重要工具是“学校转换”平台，该平台于2021年3月3日提出。这使学校当局能够在六个行动领域中捕获和发展其学校的数字现状。

关于学校数字化的讨论表明有很多方面。在Zwickau中，您显然做得很好，但是不应忽略关键声音。因为即使财务资源和项目令人信服，对学习者和教师的长期影响仍然存在。完全融合数字教育的道路仍然很长，但是现在正在采取的步骤无疑是方向性的。愉快的发展和激动人心的项目（例如乐高休闲公园）只是开始。