Schulstart bei 38 Grad: Hitzeüberraschung für Schüler und Lehrer!

Schulstart bei 38 Grad: Hitzeüberraschung für Schüler und Lehrer!

Wie immer zur Ferienzeit wird es auch 2025 spannend für Schülerinnen und Schüler in Deutschland: Heute, am 11. August, beginnt das neue Schuljahr in Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen – und das mit einer durchaus schweißtreibenden Herausforderung. Die Prognosen des Deutschen Wetterdienstes (DWD) verkünden Temperaturen bis zu 38 Grad in der kommenden Woche. Ein heißer Start in die schulische Routine, der für viele Kinder ein bisschen wie der Beginn eines neuen Abenteuers wirkt, während Eltern sich vielleicht eher fragen, wie sie die Gewöhnung an den Schulalltag mit der drückenden Hitze vereinbaren sollen.

Der Schulstart in die neue Saison kommt in Deutschland auf unterschiedliche Weise. Niedersachsen und Bremen nehmen mit einem schrittweisen Rückkehrdatum am Donnerstag, den 14. August, den Faden auf. Es folgen dann das Saarland am 16. August, Hessen und Rheinland-Pfalz am 18. August und Nordrhein-Westfalen am 27. August. Hamburg, Berlin und Brandenburg lassen sich bis zum 4. beziehungsweise 8. September Zeit, während die letzte Welle aus Bayern und Baden-Württemberg am 15. und 16. September eintrifft. Das sorgt sogar für Spannungen und Diskussionen über die Ferientermine, zumal diese Themen auch in den kommenden Jahren die politische Agenda prägen werden.

Klima und Schule: Eine Herausforderung

Klar ist, dass die Hitzewelle nicht nur einen schlichten Einstieg in den Schulalltag darstellt, sondern auch die aktuelle Situation im Hinblick auf den Klimawandel reflektiert. Immerhin hat Deutschland sich 2015 mit der Unterzeichnung der Agenda der Vereinten Nationen zur Förderung von „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) verpflichtet. Dennoch zeigen sich große Unterschiede in der Integration klimarelevanter Themen in die Lehrpläne der Bundesländer. Das hat zur Folge, dass nicht in allen Fächern ausreichend Raum für die Auseinandersetzung mit Klimawandelfragen besteht, was nicht nur die Schüler, sondern auch Lehrkräfte vor große Herausforderungen stellt.

Der DWD gibt zudem Einblick in saisonale Klimavorhersagen, die dabei helfen, die klimatischen Bedingungen besser zu verstehen. Diese Prognosen basieren auf komplexen Klimamodellen und berücksichtigen verschiedene Aspekte wie die Atmosphäre, den Boden und die Ozeane. Ihre Resultate helfen nicht nur bei der kurzfristigen Wettervorhersage, sondern auch bei langfristigen Trendaussagen, was für die Schulen von Bedeutung sein kann, wenn es um die Planung und Entwicklung von Lehrplänen geht.

Schulische Initiativen für den Klimaschutz

Einen Schritt in die richtige Richtung hat der damalige Bildungssenator von Berlin, Sandra Scheeres, im August 2021 eingeleitet, indem er einen Beirat einsetzte, der auch Vertreter von „Fridays for Future“ umfasste. Besondere Aufmerksamkeit erhielt die Mustervorlage für Klimavereinbarungen, die Schülerinnen und Schüler selbst gestalten sollen. Mit derartigen Projekten können Themen wie Stromsparen, Müllvermeidung und die energetische Sanierung von Schulgebäuden in die schulische Praxis integriert werden.

Und so fängt das neue Schuljahr nicht nur mit saftigem Wetter an, sondern auch mit der Notwendigkeit, sich ernsthaft und nachhaltig mit der Klimakrise auseinanderzusetzen. Der Rückblick auf die vergangenen Schulferien ergibt, dass die Schullandschaft vor vielfältigen Herausforderungen steht – die Integration von Bildung für nachhaltige Entwicklung ist nur eine davon, aber eine, die umso wichtiger wird. Wie die Schulen hier die Kurve bekommen, bleibt abzuwarten, aber die ersten Schritte sind bereits gemacht.

Die kommenden Wochen werden zeigen, wie gut Schüler, Eltern und Lehrkräfte mit der Hitze und den Fragen zum Klimawandel umgehen werden – ein Schulstart, der gewiss viele spannende Momente mit sich bringen wird.