تبدأ الدراسة عند 38 درجة: مفاجأة حرارية للطلاب والمعلمين!

تبدأ الدراسة عند 38 درجة: مفاجأة حرارية للطلاب والمعلمين!

كما هو الحال دائمًا خلال موسم العطلات، ستكون الأمور مثيرة لأطفال المدارس في ألمانيا في عام 2025: اليوم، 11 أغسطس، يبدأ العام الدراسي الجديد في ساكسونيا وساكسونيا أنهالت وتورينجيا - وبتحدي شاق للغاية. تتوقع توقعات هيئة الأرصاد الجوية الألمانية (DWD) أن تصل درجات الحرارة إلى 38 درجة في الأسبوع المقبل. بداية ساخنة للروتين المدرسي، والتي تبدو للعديد من الأطفال وكأنها بداية مغامرة جديدة، بينما قد يتساءل الآباء عن كيفية الموازنة بين التعود على الحياة المدرسية مع الحرارة الشديدة.

تبدأ المدرسة الموسم الجديد بطرق مختلفة في ألمانيا. وتستأنف ساكسونيا السفلى وبريمن الخيط مع تاريخ عودة تدريجي يوم الخميس 14 أغسطس. وستلي ذلك ولاية سارلاند في 16 أغسطس، وهيسن وراينلاند بالاتينات في 18 أغسطس، وشمال الراين وستفاليا في 27 أغسطس. وستنتظر هامبورغ وبرلين وبراندنبورغ حتى 4 و8 سبتمبر على التوالي، بينما ستصل الموجة الأخيرة من بافاريا وبادن فورتمبيرغ يومي 15 و16 سبتمبر. حتى أن هذا الأمر يثير التوتر والنقاشات حول مواعيد الأعياد، خاصة وأن هذه المواضيع ستستمر في تشكيل الأجندة السياسية في السنوات المقبلة.

المناخ والمدرسة: تحدٍ

ومن الواضح أن موجة الحر ليست مجرد مقدمة بسيطة للحياة المدرسية اليومية، ولكنها تعكس أيضًا الوضع الحالي فيما يتعلق بتغير المناخ. ففي عام 2015، التزمت ألمانيا بتعزيز "التعليم من أجل التنمية المستدامة" (ESD) من خلال التوقيع على أجندة الأمم المتحدة. ومع ذلك، هناك اختلافات كبيرة في دمج المواضيع ذات الصلة بالمناخ في المناهج الدراسية للولايات الاتحادية. ونتيجة لذلك، لا توجد مساحة كافية للتعامل مع قضايا تغير المناخ في جميع المواد الدراسية، مما يشكل تحديات كبيرة ليس فقط للطلاب ولكن أيضًا للمعلمين.

يوفر DWD أيضًا نظرة ثاقبة للتنبؤات المناخية الموسمية، مما يساعد على فهم الظروف المناخية بشكل أفضل. وتستند هذه التنبؤات إلى نماذج مناخية معقدة وتأخذ في الاعتبار جوانب مختلفة مثل الغلاف الجوي والتربة والمحيطات. ولا تساعد نتائجهم في التنبؤ بالطقس على المدى القصير فحسب، بل تساعد أيضًا في التنبؤ بالاتجاهات على المدى الطويل، والتي يمكن أن تكون مهمة للمدارس عندما يتعلق الأمر بتخطيط وتطوير المناهج الدراسية.

المبادرات المدرسية لحماية المناخ

واتخذت ساندرا شيريس، عضو مجلس الشيوخ عن التعليم في برلين آنذاك، خطوة في الاتجاه الصحيح في أغسطس 2021 من خلال إنشاء مجلس استشاري يضم أيضًا ممثلين عن "جمعة من أجل المستقبل". وقد حظي النموذج النموذجي لاتفاقيات المناخ، والذي ينبغي للطلاب أن يصمموه بأنفسهم، باهتمام خاص. ومن خلال مثل هذه المشاريع، يمكن دمج موضوعات مثل توفير الكهرباء، وتجنب الهدر، وتجديد المباني المدرسية بكفاءة في استخدام الطاقة، في الممارسة المدرسية.

وهكذا فإن العام الدراسي الجديد يبدأ ليس فقط بالطقس الممتع، ولكن أيضًا بالحاجة إلى معالجة أزمة المناخ بشكل جدي ومستدام. إن نظرة إلى الوراء على العطلات المدرسية الماضية تبين أن المشهد المدرسي يواجه مجموعة متنوعة من التحديات - وتكامل التعليم من أجل التنمية المستدامة هو مجرد واحد منها، ولكنه أصبح أكثر أهمية. ويبقى أن نرى كيف ستتغير المدارس هنا، ولكن الخطوات الأولى قد تم اتخاذها بالفعل.

ستظهر الأسابيع المقبلة مدى نجاح الطلاب وأولياء الأمور والمدرسين في التعامل مع الحرارة والأسئلة المتعلقة بتغير المناخ - وهي بداية للمدرسة ستجلب بالتأكيد العديد من اللحظات المثيرة.