38 fokban kezdődik az iskola: hőséglepi diákoknak és tanároknak!

38 fokban kezdődik az iskola: hőséglepi diákoknak és tanároknak!

Mint mindig az ünnepi időszakban, 2025-ben is izgalmasak lesznek a németországi iskolások: ma, augusztus 11-én kezdődik az új tanév Szászországban, Szász-Anhaltban és Türingiában – és egy nagyon megerőltető kihívással. A Német Meteorológiai Szolgálat (DWD) előrejelzései szerint a következő héten akár 38 fokos hőmérséklet is várható. Forró kezdete az iskolai rutinnak, ami sok gyerek számára egy új kaland kezdetének tűnik, miközben a szülők azon töprenghetnek, hogyan fogják egyensúlyba hozni az iskolai élethez való hozzászokást a tikkasztó hőséggel.

Az iskola különböző módokon kezdi az új szezont Németországban. Alsó-Szászország és Bréma veszi fel a fonalat a fokozatos visszatérési dátummal augusztus 14-én, csütörtökön. Ezt követi a Saar-vidék augusztus 16-án, Hessen és Rajna-vidék-Pfalz augusztus 18-án, valamint Észak-Rajna-Vesztfália augusztus 27-én. Hamburg, Berlin és Brandenburg szeptember 4-ig, illetve 8-ig vár, míg Bajorországból és Baden-Württembergből szeptember 15-én és 16-án érkezik az utolsó hullám. Ez még feszültséget és vitákat is szül az ünnepi dátumokkal kapcsolatban, főleg, hogy ezek a témák a következő években is alakítják a politikai napirendet.

Klíma és iskola: kihívás

Nyilvánvaló, hogy a kánikula nem csupán egy egyszerű bevezetés a mindennapi iskolai életbe, hanem tükrözi a klímaváltozás jelenlegi helyzetét is. Végül is Németország 2015-ben elkötelezte magát a „Fenntartható Fejlődésért Oktatás” (ESD) előmozdítása mellett az Egyesült Nemzetek Agendájának aláírásával. Mindazonáltal jelentős különbségek vannak a klímareleváns témáknak a szövetségi államok tanterveibe való integrálása terén. Emiatt nem minden tantárgyban jut elegendő tér a klímaváltozás kérdéseinek kezelésére, ami nemcsak a diákok, hanem a tanárok számára is komoly kihívásokat jelent.

A DWD betekintést nyújt a szezonális éghajlati előrejelzésekbe is, amelyek segítenek az éghajlati viszonyok jobb megértésében. Ezek az előrejelzések összetett éghajlati modelleken alapulnak, és különféle szempontokat vesznek figyelembe, például a légkört, a talajt és az óceánokat. Eredményeik nemcsak a rövid távú időjárás-előrejelzést segítik, hanem a hosszú távú trend-előrejelzést is, ami fontos lehet az iskolák számára a tantervek tervezése és fejlesztése során.

Iskolai kezdeményezések a klímavédelem érdekében

Az akkori berlini oktatási szenátor, Sandra Scheeres 2021 augusztusában tett egy lépést a helyes irányba, és felállított egy tanácsadó testületet, amelyben a „Fridays for Future” képviselői is helyet kaptak. Különös figyelmet kapott az éghajlati megállapodások modellsablonja, amelyet a tanulóknak maguknak kell megtervezniük. Ilyen projektekkel olyan témák is beépíthetők az iskolai gyakorlatba, mint a villamosenergia-megtakarítás, a pazarlás elkerülése és az iskolaépületek energiahatékony felújítása.

Így az új tanév nemcsak a zamatos időjárással kezdődik, hanem azzal is, hogy komolyan és fenntarthatóan kell kezelni a klímaválságot. Ha visszatekintünk az elmúlt iskolai szünetekre, azt láthatjuk, hogy az iskolai táj számos kihívással néz szembe – a fenntartható fejlődést szolgáló oktatás integrációja csak egy ezek közül, de egyre fontosabbá válik. Az még várni kell, hogy az iskolák hogyan fognak itt fordulni, de az első lépéseket már megtették.

Az elkövetkező hetek megmutatják, hogy a diákok, a szülők és a tanárok milyen jól kezelik a hőséget és a klímaváltozással kapcsolatos kérdéseket – az iskolakezdés minden bizonnyal sok izgalmas pillanatot fog hozni.