Suche
Mein Konto
Šola se začne pri 38 stopinjah: toplotno presenečenje za učence in učitelje!
Začetek šole v Nemčiji leta 2025: Trenutni datumi, vročinski val in izobraževanje za trajnostni razvoj. Izvedite več o izzivih in spremembah v nemškem izobraževalnem sistemu.
Šola se začne pri 38 stopinjah: toplotno presenečenje za učence in učitelje!
Kot vedno med počitnicami bo tudi leta 2025 za šolarje v Nemčiji razburljivo: danes, 11. avgusta, se na Saškem, Saškem-Anhaltu in Turingiji začenja novo šolsko leto – in to z zelo napornim izzivom. Napovedi nemške vremenske službe (DWD) napovedujejo temperature do 38 stopinj v prihodnjem tednu. Vroč začetek šolske rutine, ki se mnogim otrokom zdi kot začetek nove pustolovščine, starši pa se morda sprašujejo, kako bodo uskladili privajanje na šolsko življenje z zatirajočo vročino.
Šola v Nemčiji novo sezono začenja na različne načine. Spodnja Saška in Bremen nadaljujeta nit s postopnim datumom vračanja v četrtek, 14. avgusta. Temu bodo 16. avgusta sledili Posarje, 18. avgusta Hessen in Porenje-Pfalško ter 27. avgusta Severno Porenje-Vestfalija. Hamburg, Berlin in Brandenburg bodo počakali do 4. oziroma 8. septembra, medtem ko bo zadnji val z Bavarske in Baden-Württemberga prišel 15. in 16. septembra. To celo povzroča napetosti in razprave o datumih praznikov, še posebej, ker bodo te teme krojile politično agendo tudi v prihodnjih letih.
Podnebje in šola: izziv
Jasno je, da vročinski val ni le preprost uvod v šolski vsakdanjik, ampak odraža tudi trenutno situacijo glede podnebnih sprememb. Navsezadnje se je Nemčija leta 2015 s podpisom Agende Združenih narodov zavezala k spodbujanju »izobraževanja za trajnostni razvoj« (ESD). Kljub temu obstajajo velike razlike pri vključevanju podnebno pomembnih tem v učne načrte zveznih dežel. Zato je pri vseh predmetih premalo prostora za obravnavo podnebnih sprememb, kar predstavlja velike izzive ne le za učence, ampak tudi za učitelje.
DWD ponuja tudi vpogled v sezonske podnebne napovedi, ki pomagajo bolje razumeti podnebne razmere. Te napovedi temeljijo na zapletenih podnebnih modelih in upoštevajo različne vidike, kot so ozračje, tla in oceani. Njihovi rezultati ne pomagajo le pri kratkoročnem napovedovanju vremena, ampak tudi pri dolgoročnih napovedih trendov, kar je lahko pomembno za šole, ko gre za načrtovanje in razvoj učnih načrtov.
Šolske pobude za zaščito podnebja
Takratna senatorka za izobraževanje iz Berlina Sandra Scheeres je avgusta 2021 naredila korak v pravo smer z ustanovitvijo svetovalnega odbora, ki je vključeval tudi predstavnike organizacije “Fridays for Future”. Posebne pozornosti je bila deležna vzorčna predloga podnebnih sporazumov, ki naj bi jo dijaki oblikovali sami. S takimi projekti je mogoče v šolsko prakso vključiti teme, kot so varčevanje z elektriko, izogibanje odpadkom in energetsko učinkovita prenova šolskih stavb.
In tako se novo šolsko leto ne začne le s sočnim vremenom, ampak tudi s potrebo po resnem in trajnostnem reševanju podnebne krize. Pogled na pretekle šolske počitnice pokaže, da se šolska krajina sooča z različnimi izzivi – vključevanje izobraževanja za trajnostni razvoj je le eden izmed njih, ki pa postaja vse pomembnejši. Kako se bodo šole pri nas obrnile, bomo še videli, a prvi koraki so že narejeni.
Prihodnji tedni bodo pokazali, kako dobro se bodo učenci, starši in učitelji spopadali s vročino in vprašanji o podnebnih spremembah – začetek šole bo zagotovo prinesel veliko razburljivih trenutkov.