Sümpoosion Jenas: Neurodive õpilaste võimalused katmata!

Sümpoosion Jenas: Neurodive õpilaste võimalused katmata!

Jena, Deutschland - 27. juunil 2025 toimus Jena Ernst Abbe Abbe ülikoolis murranguline sümpoosion pealkirjaga "Neurodivergenziga õppimine". Ligikaudu 260 osalejat, kelle hulgas oli 100 kohapeal ja 160 võrgus, kogunes neurodive õpilaste väljakutseid ja võimalusi arutama. Ürituse algataja, ülikooli pühendunud tudeng Laura Steiner, juhtis mitmekesise programmi, mis hõlmas spetsialiseerunud loenguid, paneelide arutelusid ja tehnilisi meeleavaldusi---VR-i simulatsiooni ülemäärasestimulatsiooni stimuleerimiseks. Tänu ülikooli sise- ja väliste partnerite laiale koalitsioonile, sealhulgas AOK Plus ja Adhs Deutschland e. V., realiseeruda. uni-trier rõhutavad, et düsleksiaga õpilastel on eriti raskusi kirjutatud eksamitega ja protsessis.

Neurodive õpilaste väljakutsed ja tugi

Raskused ei peatu siin: ADHD -ga õpilased, kelle hinnangul on umbes 2,5% Saksamaa täiskasvanutest, võitlevad sageli iseenda korraldamise, tähtaegade ja keskendumisega. ADHD Saksamaa pakub seetõttu mitmesuguseid tugivõimalusi, sealhulgas enesekohuslikud rühmad, veebipõhised kohtumised ja kontaktnõuanded, et neid inimesi aidata. Teemad ulatuvad kontsentratsioonitreeningust läbipõlemise ennetamiseni, et tagada terviklik toe.

Sümpoosioni paneelil osalejad, sealhulgas silmapaistvad hääled nagu prof dr Sven Bölte ja dr Mark Benecke, mitte ainult väljakutsed, vaid ka vajadus kaasava ülikoolisüsteemi järele. Õpetajad saavad ebasoodsate hüvitiste meetmete kaudu olulist muuta, näiteks eksamiteks rohkem aega või omaenda eksamiruumi pakkumist. Sellised meetmed on hädavajalikud eelarvamuste ja häbimärgistamise vähendamiseks ning kõigi õpilaste kõrgekvaliteedilise hariduse olulise juurdepääsu tagamiseks.