Sympozjum w Jena: okazje dla studentów neurodive odkrytych!

Sympozjum w Jena: okazje dla studentów neurodive odkrytych!

Jena, Deutschland - 27 czerwca 2025 r. Na Ernst Abbe University of Jena miało przełomowe sympozjum zatytułowane „Study z Neurodivergenz”. Około 260 uczestników, w tym 100 na miejscu i 160 online, zebrało się, aby omówić wyzwania i możliwości studentów neurodive. Inicjator wydarzenia, Laura Steiner, popełniona studentka uniwersytetu, prowadziła zróżnicowany program, który obejmował wykłady specjalistyczne, dyskusje panelowe i demonstracje techniczne, takie jak symulacja VR do stymulowania nadmiernej stymulacji. Dzięki szerokiej koalicji uniwersyteckich partnerów wewnętrznych i zewnętrznych, wydarzenie to, w tym AOK Plus i ADHS Deutschland e. V., do realizacji. unitrier Podkreśla, że ​​studenci z dysleksją mają w szczególności znaczące trudności w egzaminach pisemnych i potrzebują do 50% więcej czasu do przetwarzania tekstów.

Wyzwania i wsparcie dla studentów neurodive

Trudności nie zatrzymują się tutaj: studenci z ADHD, które szacują około 2,5% dorosłych w Niemczech, często walczy z samoorganizacją, terminami i koncentracją. ADHD Niemcy Oferuje zatem różnorodne opcje wsparcia, w tym grupy samoopaleści, spotkania online i porady kontaktowe, aby pomóc tym ludziom. Tematy obejmują trening koncentracyjny po zapobieganie wypaleniu wypalenia, aby zapewnić całościowe wsparcie.

Uczestnicy panelu sympozjum, w tym wybitne głosy, takie jak prof. dr Sven Bölte i dr Mark Belecke, nie tylko wyzwania, ale także potrzebę włączającego system uniwersytetu. Nauczyciele mogą mieć znaczącą różnicę dzięki środkom odszkodowania w niekorzystnej sytuacji, takich jak więcej czasu na egzaminy lub zapewnienie własnej przestrzeni egzaminacyjnej. Takie środki są niezbędne w celu zmniejszenia uprzedzeń i stygmatyzacji oraz zapewnienia ważnego dostępu do edukacji wysokiej jakości dla wszystkich studentów.